2009年是教育公平备受考验的一年，“浙江高考航模加分”和“重庆31名考生民族成分造假”等事件的曝光，让教育面临着公共信任危机。当前，教育不公平的主要表现之一是教育资源分配不合理。在我国教育资源有限的情况下，如何公平分配这些资源，使老百姓感受到公正，成为近年来“两会”代表、委员重点讨论的内容。不少网站开设专栏，让公众参与讨论，引起强烈的社会反响，部分公众的观点还成为政府决策的依据。
（1）公民直接参与民主决策有何意义？
（2）为防止教育不公平现象的发生，公民可以通过哪些监督渠道实行民主监督？