浙江某学校地理探究性学习小组以学校附近某地为探究对象，开展探究性学习活动。回答下列问题。
探究思路：

信息材料：
①区域等高线(单位：米)及土地利用图。

② 土地适宜类评价因素极限指标(部分)

	坡度	表土层或土层厚度(cm)
宜耕土地类	<25^°	>10(表土)
宜园土地类	<35^°	>50(土层)
宜林土地类	<70^°	>30(土层)

③ 宜耕土地类评价因素分级指标及评级指数(部分)

耕地评级	海拔(m)	坡度	表土厚度(cm)	有机质(％)
一级耕地	<300	<6^0	>16	>2.5
二级耕地	300～600	6^0～15^0	16～13	2.5～1.O
三级耕地	600  900	15^0～25^0	13～10	<1.O

（1）若你是该小组成员，请归纳图中甲河的水文特征。
（2）若要对乙所在区域的土地利用加以规划，需要测量乙地的地形坡度，在图中①、②、③三条测量线中，应选择哪条线进行? 假如探究小组对乙区域相关要素进行测量，获得下表中结果，请分析说明乙区域宜规划成何种农业用地比较合适?

平均海拔(m)	平均坡度	表土厚度(cm)	土层厚度(cm)	有机质(％)
165	25.6	8.5	58	0.4