阅读下面的文言文，完成下列各题。（12分，每小题3分）
为兄轼下狱上书
苏 辙
臣闻困急而呼天，疾痛而呼父母者，人之至情也。臣虽草芥之微，而有危迫之恳，惟天地父母哀而怜之！
臣早失怙恃，惟兄轼一人，相须为命。今者窃闻其得罪逮捕赴狱，举家惊号，忧在不测。臣窃思念，轼居家在官，无大过恶。惟是赋性愚直，好谈古今得失，前后上章论事，其言不一。陛下圣德广大，不加谴责。轼狂狷寡虑，窃恃天地包含之恩，不自抑畏。顷年，通判杭州及知密州日，每遇物托兴，作为歌诗，语或轻发，向者曾经臣僚缴进，陛下置而不问。轼感荷恩贷，自此深自悔咎，不敢复有所为。但其旧诗已自传播。臣诚哀轼愚于自信，不知文字轻易，迹涉不逊，虽改过自新，而已陷于刑辟，不可救止。
轼之将就逮也，使谓臣曰：“轼早衰多病，必死于牢狱。死固分也，然所恨者，少抱有为之志，而遇不世出之主，虽龃龉于当年，终欲效尺寸于晚节。今遇此祸，虽欲改过自新，洗心以事明主，其道无由。况立朝最孤，左右亲近，必无为言者。惟兄弟之亲，试求哀于陛下而已。”臣窃哀其志，不胜手足之情，故为冒死一言。
昔汉淳于公得罪，其女子缇萦，请没为官婢，以赎其父。汉文因之，遂罢肉刑。今臣蝼蚁之诚，虽万万不及缇萦，而陛下聪明仁圣，过于汉文远甚。臣欲乞纳在身官，以赎兄轼，非敢望末减其罪，但得免下狱死为幸。兄轼所犯，若显有文字，必不敢拒抗不承以重得罪。若蒙陛下哀怜，赦其万死，使得出于牢狱，则死而复生，宜何以报！臣愿与兄轼洗心改过，粉骨报效，惟陛下所使，死而后已。
臣不胜孤危迫切，无所告诉，归诚陛下；惟宽其狂妄，特许所乞，臣无任祈天请命激切陨越之至。
下列各句中，加点词的解释错误的一项是（   ）

A．臣早失怙恃怙恃：指父母	B．轼狂狷寡虑狂狷：狂妄急躁
C．轼感荷恩贷恩贷：恩情	D．臣无任祈天请命激切陨越之至无任：不胜

下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（   ）

A．	B．
C．	D．

下列各组句子中，分别表现苏轼“赋性愚直”及皇帝对他“圣德广大”的一组是（   ）

A．	B．
C．	D．

下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（   ）

A．作者认为苏轼因性格所使，仰仗着皇帝对他的宽容恩宠，对自己不好的性格不收敛不警惕。

B．因为苏轼的诗文中有不恭顺的内容，所以在他的这些诗文传播开后，受到了惩罚。

C．苏轼在被捕前让人对苏辙说，自己在朝中很是孤单，自己原来亲近的人因为怕受到牵连不会为自己讲情，希望苏辙能念及手足向皇帝为自己讲情。

D．苏辙举缇萦卖身赎文的典故，想说明自己要以自己的官职来为苏轼赎罪。

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）臣窃思念，轼居家在官，无大过恶。
译文：                                                      
（2）兄轼所犯，若显有文字，必不敢拒抗不承，以重得罪。
译文：                                                      
（3）臣不胜孤危迫切，无所告诉，归诚陛下。
译文：