诗歌是古人留给我们的弥足珍贵的财富，某班开展了“轻叩诗歌的大门”的活动。
（1）老师为本次活动设计了如下活动板块，请你按照以下格式再增添两项。

A．收集诗歌——看

B．整理诗歌——抄

C．诗歌朗诵——读

D．

E、