材料一：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的企盼。“十二五”规划建议特别提到要全面落实国家中长期科技、教育、人才规划纲要，大力提高科技创新能力，促进科技成果向现实的生产力转化。
材料二：2010年12月10日至12日，中央经济工作会议确定2011年经济工作的首要任务是加强和改善宏观调控，保持经济平衡健康运行。会议提出，要制定、调整、实施好2011年我国一揽子刺激经济的计划，确定好民生工程、自主创新结构调整、节能减排生态建设、重大基础设施建设等方面的投资比例，把民生工程放在首位。实施积极的财政政策和稳健的货币政策，增强宏观调控的针对性、灵活性、有效性。
（1）结合材料一，运用文化生活知识，评析全面落实国家中长期科技教育人才规划纲要的意义在于提高全民族的素质。
（2）运用生活与哲学知识，分析材料二中提到“增强宏观调控的针对性、灵活性、有效性”，体现的方法论意义，并说明“提高自主创新能力，经济结构优化升级”的辩证法道理。