综合性学习活动。
请你参加与“潍坊民间艺术进课堂”有关的综合性学习系列活动。
（1）【调查】 阅读下面的表格，概括出三类调查对象态度变化的共同趋势。

	七年级	八年级	九年级
学生	赞成	赞成	较赞成
老师	赞成	较赞成	保留意见
家长	赞成	保留意见	反对

（2）【讨论】 针对下面言论中的一个要点，表明自己的态度并谈出理由。
潍坊民间艺术宜纳入原有的音乐、美术、综合实践等课程之中，不增加课时，不设为考试科目。
（3）【宣传】 请为潍坊市富有特色的一种民间艺术写一条宣传语。要求：突出该民间艺术的特点，并使用比喻的修辞方法。
示例：风格独特的潍坊布玩具，犹如一颗璀璨的明珠，在潍坊大地上装饰、美化了人们的生活，也让孩子们童年闪耀着童话般的光彩。