构建模式图、探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读图,回答22~23题。
如果该图为海陆间水循环模式,S线代表地球表面,则
A.环节①直接参与地表淡水资源的补给 |
B.环节②是陆地自然带形成的基础 |
C.环节③在低纬地区最弱 |
D.环节④的运动方向与下垫面无关 |
如果该图为世界洋流模式的南半球部分,S线代表纬线,则
A.洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用 |
B.洋流②为西风漂流 |
C.洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用 |
D.洋流④为赤道逆流 |
构建模式图、探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读图,回答22~23题。
如果该图为海陆间水循环模式,S线代表地球表面,则
A.环节①直接参与地表淡水资源的补给 |
B.环节②是陆地自然带形成的基础 |
C.环节③在低纬地区最弱 |
D.环节④的运动方向与下垫面无关 |
如果该图为世界洋流模式的南半球部分,S线代表纬线,则
A.洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用 |
B.洋流②为西风漂流 |
C.洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用 |
D.洋流④为赤道逆流 |
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