英国哲学家洛克认为:“智育只能是德育的辅助品,学问只能作为辅佐品德之用。对于心地良好的人来说,学问对于德行与智慧都有帮助;对于心地不是良好的人来说,学问就会使他们变得更坏。”这说明( )
A.必须重视现实生活中的道德冲突 |
B.必须尊重他人的道德判断和道德选择 |
C.必须坚持科学文化修养与思想道德修养的统一 |
D.必须坚持物质文明建设和精神文明建设的统一 |
英国哲学家洛克认为:“智育只能是德育的辅助品,学问只能作为辅佐品德之用。对于心地良好的人来说,学问对于德行与智慧都有帮助;对于心地不是良好的人来说,学问就会使他们变得更坏。”这说明( )
A.必须重视现实生活中的道德冲突 |
B.必须尊重他人的道德判断和道德选择 |
C.必须坚持科学文化修养与思想道德修养的统一 |
D.必须坚持物质文明建设和精神文明建设的统一 |
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