某课外生物科技小组做了如下实验:
①取6个同样大小的小花盆,分别装满同样的沙土,并编号。
②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块,每块马铃薯上都有一个芽眼。将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中5cm深。
③把6个花盆按照下表的要求分别培养,并观察、记录实验结果。
花盆编号 |
培养条件 |
1号 |
室温(20ºC),光照充足,适量浇水 |
2号 |
室温(20ºC),黑暗中,适量浇水 |
3号 |
室温(0ºC),光照充足,适量浇水 |
4号 |
室温(20ºC),光照较暗,适量浇水 |
5号 |
室温(20ºC),光照较暗,大量浇水,将盆底的排水孔堵死 |
6号 |
室温(20ºC),光照较暗,不浇水 |
(1)该小组实验的目的是研究非生物因素对马铃薯生长发育的影响。其中1,3号花盆组合可用来探究
对马铃薯生长发育的影响。
(2)马铃薯的这种繁殖方式属于_____ _____。
(3)5号花盆中的马铃薯最终死亡的原因是______ _____。
(4)你认为该实验设计是否存在缺陷?请说明理由:
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