初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 
下列各句中，加点词语意义和用法相同的一项是（ ） 
A．①卿今当涂掌事 ②但当涉猎 
B．①蒙辞以军中多务 ②自以为大有所益 
C．①见往事耳 ②大兄何见事之晚乎 
对“孤常读书，自以为大有所益”的正确翻译是：                      
人物的语言往往体现人物的语气和心理，请分析下列人物语言的作用。 
（1）卿今当涂掌事,不可不学! 
(2)卿言多务,孰若孤  
下列对文章内容的分析，不正确的一项是（ ） 

A．孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。

B．鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书，学习的重要性。

C．鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融洽关系。

D．鲁肃与吕蒙“结友而去”，从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。

本文与《伤仲永》一文都是谈学习的重要性的，你从中得到了怎样的启示？