阅读下列材料和图，回答问题：
材料：天有十日，人有十等……故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂，皂臣舆，舆臣隶，隶臣僚，僚臣仆，仆臣台。

（1）上图反映了西周的什么制度？其目的是什么？
（2）在这些等级中，哪些人属于贵族？
（3）这一制度的实施有什么作用？