阅读文言文《李生论善学》，完成题。
王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或^①谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉^②能识之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但识之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还^③走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从，冀闻道也。……学者之大忌，莫逾自厌，盍^④改之乎？不然，迨^⑤年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭^⑥炯戒^⑦。”
【注】：①或：有人。  ②悉：全，都。  ③还：通“旋”，掉转身。   ④盍：何。  ⑤迨：等到。 
⑥昭：展示。   ⑦炯戒：明显的警戒。
根据要求，完成下列两小题。
⑴解释下列句中加线词的意思。
①或谓君不善学              ②王生不说               
③王生益愠                 ④余不敏               
⑵与所给例句中的“之”意思相同的一项是  （     ）
例句：其友李生问之

A．是吾剑之所从坠（《刻舟求剑》	B．久之，目似瞑，意暇甚（《狼》）
C．方为秋田之害（《以虫治虫》）	D．乃以瓦布之（《梵天寺木塔》）

用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
君  但  识  之  而  不  思  之
将下列句子翻译成现代汉语。
⑴凡师之所言，吾悉能识之，是不亦善学乎？
译文：__________________________________________________________________
⑵素湍绿潭，回清倒影。（《三峡》）
译文：__________________________________________________________________
结合课文，说说李生认为什么样的人才是善学者？（可用原文中的语句来回答）这对我们又有
怎样的启发。
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