（29 分）党的十八大报告指出，全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣。某校高二(1)班的同学分成三个小组围绕我国的文化发展问题开展了研究性学习，下面是同学们收集的资料和探讨的问题，请你参与其中。
第一小组——文化消费，文化发展的重要拉动力。本组同学通过查阅资料，获得了以下数据：
表：2002-2011 年城乡居民文化消费及相关数据（元／人）

年份	城镇居民	农村居民
可 支 配 收	消费支出	文化消费	纯收入	消费支出	文化消费
2002	7703	6030	407	2476	1834	47
2006	11759	8697	591	3587	2829	74
2011	21810	15161	1102	6977	5221	165

 
注：①2011年，东、中、西和东北地区居民文化消费总量之比为 196:111:119:100；文化消费占消费支出的比重分别为 8.1%、6.5%、6.6%和 5.5%。②在许多发达国家和地区，居民文化消费占总消费额的 30%以上。
(1)结合图表（含注）反映的信息，概括我国居民文化消费的现状。(3 分)运用《经济生活》中有关消费的知识，谈谈应如何进一步释放我国居民的文化消费潜力。(10 分)
第二小组——文化变流，文化发展的重要方式。本组同学对近段时间比较火的《我是歌手》、《妈妈咪呀》等综艺节目进行了分析研究，发现2013年我国新开播的综艺节目都是引进国外版权，同时还有许多电视台准备加入引进的队伍。同学们在讨论中形成了两种观点。观点一：综艺节目在中国起步较晚，“拿来主 义”是一个必经之路；观点二：盲目跟风引进国外节目，不利于中国电视行业的发展。
(2)选择一种你赞成的观点，运用《文化生活》相关知识简要说明理由。（8 分）
第三小组——立足实践，文化发展的根本途径。本组同学走访了省文化产业示范基地——浓园国际艺术村。了解到该艺术村自创建以来，陆续为省内 200 多位美术家免费提供工作室附带居室；在园内修建了大型展览厅和销售厅，为美术家免费包装展、销作品。美术家们在艺术村可以近距离的感受社会生活，可以在一起 切磋技艺、提高素养，通过开办美术培训班为培养新人贡献力量，逢年过节则为农民群众写春联、作年画等。2013 年“闹春展”期间，美术家们“接地气’’的作品受到参观者的热 捧，取得了可观的收益。
(3)运用《生活与哲学》的相关知识，谈谈该艺术村的经验对文化工作者创造与实现价值有何启示。（8 分）