某班以“新能源汽车的发展现状和未来”为主题,展开探究性学习。
老师给出了下列表格,让同学们以小组为单位进行研究。
图1 图2
(1)图1反映了什么经济现象?结合图2,分析图1中新能源汽车销量发生变化的原因。
甲组同学研究发现,新能源汽车尽管具有发展前景,但还有许多不成熟之处。同学们认为,要解决这些问题,需要国家、企业和消费者的共同努力。
(2)结合图表和甲组同学意见,运用经济生活知识,为新能源汽车的发展出谋划策。
某班以“新能源汽车的发展现状和未来”为主题,展开探究性学习。
老师给出了下列表格,让同学们以小组为单位进行研究。
图1 图2
(1)图1反映了什么经济现象?结合图2,分析图1中新能源汽车销量发生变化的原因。
甲组同学研究发现,新能源汽车尽管具有发展前景,但还有许多不成熟之处。同学们认为,要解决这些问题,需要国家、企业和消费者的共同努力。
(2)结合图表和甲组同学意见,运用经济生活知识,为新能源汽车的发展出谋划策。
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