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  • 科目:历史
  • 题型:综合题
  • 难度:中等
  • 人气:1775

阅读下列材料,回答后面问题
材料一 “天不为人之恶寒也,辍冬;地不为人之恶辽远也,辍广……大天而思之,孰与物畜而制之!从天而颂之,孰与制天命而用之!”   
——《天论》
材料二  “人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。”  
——普罗塔戈拉
材料三 人类是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!
--莎士比亚《哈姆雷特》
请回答:
(1)材料一是春秋战国时期哪一位思想家的思想?他如何看待人与自然的关系?产生这一思想的根本原因是什么?
(2)材料二与材料一相比,在认识人与万物(自然)的关系问题上有什么不同?应该如何看待材料二的观点?(8分 )
(3)概括材料三体现的主要思想,结合所学知识分析这一思想产生的背景?
(4)三则材料共同揭示了什么?针对当今国际局势的动荡,人类应该怎么办?

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阅读下列材料,回答后面问题材料一天不为人之恶寒也,辍冬;地不