位于三个不同地区学校的学生,在国际互联网上合作设计了一个测量“立杆影子长度”的探究学习活动。他们于2013年6月22日,各自在当地正午前后,测量1米高立杆的影子长度,所得数据制成下图。据此完成下列问题。
甲、乙、丙三地该日昼长,由长到短的顺序是
A.甲、乙、丙 | B.乙、丙、甲 | C.丙、甲、乙 | D.乙、甲、丙 |
当乙地测得该日杆影长最短时,丙地所在时区的区时是
A.5时 | B.7时 | C.17时 | D.19时 |
甲图所示地,位于我国某省(区),下列对联或诗句中可反映该省(区)地理特征的是
A.洞庭西下八百里,淮海南来第一楼 |
B.西湖天下景,游者无贤愚 |
C.浩荡滇池波自远,苍茫洱海水何宽 |
D.一路椰荫鱼艇静,天涯海角好家乡 |