党的十八大报告指出，全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣。某校高三(1)班的同学分成三个小组围绕“我国的文化发展”主题开展了研究性学习，下面是同学们收集的资料和探讨的问题，请你参与其中。
【第一小组】——文化消费，文化发展的重要动力
本组同学通过查阅资料，获得了以下数据：
2002－2012年城乡居民文化消费及相关数据(元/人)

年份	城镇居民	农村居民
可支配收入	消费支出	文化消费	纯收入	消费支出	文化消费
2002	7703	6030	407	2476	1834	47
2006	11 759	8697	591	3587	2829	74
2012	21 810	15 161	1102	6977	5221	165

注：①2012年，东、中、西和东北地区居民文化消费总量之比为196∶111∶119∶100；文化消费占消费支出的比重分别为8.1%、6.5%、6.6%和5.5%。②在许多发达国家和地区，居民文化消费占总消费额的30%以上。
(1)结合图表(含注)反映的信息，概括我国居民文化消费的现状。运用经济生活中有关消费的知识，谈谈应如何进一步释放我国居民的文化消费潜力。
【第二小组】——文化交流，文化发展的重要方式
本组同学对近段时间比较火的几档综艺节目进行了分析研究，发现2013年我国新开播的综艺节目都是引进国外版权，同时还有许多电视台准备加入引进的队伍。同学们在讨论中形成了两种观点。观点一：综艺节目在中国起步较晚，“拿来主义”是一个必经之路。观点二：盲目跟风引进国外节目，不利于中国电视行业的发展。
(2)选择一种你赞成的观点，运用文化生活相关知识简要说明理由。
【第三小组】——立足实践，文化发展的根本途径
本组同学走访了该省省文化产业示范基地——浓园国际艺术村。他们了解到该艺术村自创建以来，陆续为省内200多位美术家免费提供工作室附带居室；在园内修建了大型展览厅和销售厅，为美术家免费包装展、销作品。美术家们在艺术村可以近距离地感受社会生活，可以在一起切磋技艺、提高素养，通过开办美术培训班为培养新人贡献力量，逢年过节则为农民群众写春联、作年画等。2013年“闹春展”期间，美术家们“接地气”的作品受到参观者的热捧，也取得了可观的收益。
(3)运用生活与哲学的相关知识，谈谈该艺术村的经验对文化工作者创造与实现价值有何启示。