大众传播媒介的发展，是近代化运动的重要一环，也是近代中国历史的一面镜子。
阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 近代中国大众报业发展举例

时间与地点	报刊名称	创办人情况	备注
19世纪40—70年代的广州、上海等	广州纪录报、 万国公报、 申报等	西方传教士	19世纪70年代后，中外报刊共有170多种，占同时期报刊总数的95%。《申报》开辟了文学专刊。
1872，汉口	昭文新报	艾小梅	内容多为轶闻趣事
1895—1897，北京、上海等	万国公报	康有为	不同于传教士创办之《万国公报》，后易名为《中外纪闻》
时务报	梁启超等	同期，康有为创《强学报》。
游戏报等	李白元等	刊小说、戏曲、诗词、散文等
1901—1903，上海等	警钟日报	蔡元培等	提倡“抵御外侮，恢复国权”
中国白话报	林白水	刊有《黄黎洲》、《说君祸》等

材料二 检阅旬月以来各报纸，奋其如刀之笔，以叛、逆、贼、犯、诛、杀、讨、戮等凶恶名词，为家常谈助……但常笔飞墨舞，大出风头之际，忽来外人之取缔。
虽然，以我国之言论机关，竟予外人（注：此处的“外人”指北洋政府）以扰乱治安之口实，而干涉，而取缔，而封禁，言论自由之特权，无端剥夺于外人之手，抑亦言论界之大污点也。
——《大公报》（1913年5月5日）
材料三 在北京，学生社团如雨后春笋般涌现，其中著名的有新潮社、国民社、平民演讲团、少年中国学会等……在《新青年》的影响下，青年学生也开始出版新式刊物，介绍新思想、新知识，影响较大的有1919 年1 月出版的《新潮》、《国民》等。青年学生所组建的这些进步团体和创办的这些新式刊物，推动着启蒙运动不断高涨。
——人民版高中历史教科书必修三之“五四时期北京的学生社团和刊物”
（1）根据材料一并结合所学知识，概述19世纪40年代至20世纪初中国大众报业的发展历程。
（2）根据材料二，指出当时的舆论环境。结合所学知识，分析其原因。
（3）根据材料三，概括五四时期新思想传播过程的特点。结合所学知识，分析其对这场“启蒙运动”的影响。