三、综合运用
《当今中国现代文学与中学语文教育的调查报告》中,关于“中学生对教材中鲁迅作品的态度”问题,有下列调查统计:
最喜欢作品(最不喜欢作品) |
学校A |
学校B |
学校C |
学校D |
学校E |
合计 |
《从百草园到三味书屋》 |
9(5) |
7(1) |
11(2) |
24(5) |
51(14) |
102(27) |
《社戏》 |
5 |
6(5) |
5(2) |
19(9) |
42(12) |
77(28) |
《故乡》 |
|
4 |
1 |
2(1) |
2 |
9(1) |
《风筝》 |
4 |
3(1) |
6(2) |
4(1) |
6(7) |
23(11) |
《孔乙己》 |
4(2) |
5(3) |
12(1) |
26(7) |
38(3) |
85(16) |
说明:⑴上述表格中的五所学校是任意抽选的五所学校;⑵表格中,无括号的数字表示最喜欢作品的人数,打括号的数字表示最不喜欢作品的人数。
根据上述表格内容,请你说说关于中学生对于教材中鲁迅作品态度的整体判断:
选取表格中的作品之一为例,从思想内容、表达方式、语言特点等角度,阐明你喜欢或者不喜欢的理由。(请分条写出理由,且不少于两条)(80字左右)