假如“完美”是100分，那么60分不完美，80分也不完美，但不要因为80分而不是100分而否认从60分进步到80分的意义。这启示我们要

A．坚持两点论与重点论的统一	B．脚踏实地，注重量的积累
C．抓住事物发展中的主要矛盾	D．抓住时机，积极促成质变