下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是
建筑作为一种强制性的审美对象,一旦出现,谁的眼睛也躲不了,必须年年看、天天看。这对很多市民来说构成一种积极或消极的审美适应,对于青年学生来说则构成一种顺向或逆向的审美教育。结果,一个时代、一个民族的审美水平便水涨船高,或泥沙俱下。
A.出现 | B.逆向 | C.水涨船高 | D.泥沙俱下 |
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下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是
建筑作为一种强制性的审美对象,一旦出现,谁的眼睛也躲不了,必须年年看、天天看。这对很多市民来说构成一种积极或消极的审美适应,对于青年学生来说则构成一种顺向或逆向的审美教育。结果,一个时代、一个民族的审美水平便水涨船高,或泥沙俱下。
A.出现 | B.逆向 | C.水涨船高 | D.泥沙俱下 |
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