植物的生长发育受到多种激素共同的调节，请回答下列问题：
（1）1926年科学家观察到，当水稻感染了赤霉菌后，会出现植株疯长的现象，病株往往比正常植株高50%以上，并且结实率大大降低，因而称为“恶苗病”。同年科学家进行了实验：将赤霉菌培养基的滤液喷施到健康的水稻幼苗上，发现这些幼苗虽然没有感染赤霉菌，却出现了恶苗病的症状。1935年科学家从培养滤液中分离出致使水稻患恶苗病的物质，称之为赤霉素。多年后被证实为一种植物激素。1926年科学家根据观察到的现象做出假设    （填字母）并进行了实验。

A．赤霉菌能促进植株增高

B．赤霉菌能产生促进植株增高的特殊物质

C．赤霉菌能产生赤霉素促进植株增高

D．赤霉素是一种植物激素，能促进植物增高

（2）下图是表示利用玉米胚芽鞘研究生长素在植物体内运输方向的实验设计思路。则   （填“甲”“乙”“丙”或“丁”）组处理后的普通琼脂块能使去掉尖端的胚芽鞘继续生长。

（3）去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，据图分析：

①激素甲代表的是   ；激素乙的生理作用是   。
②据图分析高浓度的生长素和细胞分裂素对侧芽萌动起的作用分别是   作用。
③为研究根向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖做能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。
a．该实验的因变量有   。
b．为使实验严谨，还需要另设对照组，对照组的处理是将植物等量的根尖放在   中。
c．据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因可能是：近地侧生长素浓度高诱导产生   ，从而   。