危机意识是一个民族不断进取的基本素养。阅读下列材料，回答问题。
材料一：……很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。……为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划。……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯社会在十九世纪最后十年发生转型。
——杰里·齐格勒（新全球史）（第三版）下
（1）材料一中的“这种制度”指的是什么？据材料指出沙皇政府改革的目的，并结合所学知识分析：20世纪该国工业化的最终实现是通过什么措施完成的？
材料二：日本新领导人……并不对西方文明本身感到兴趣，而仅仅对其中增加了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。
——摘自《全球通史》
（2）据材料二，概括日本向西方学习的特点。（不要摘抄原文）结合所学知识分析“增加了民族力量”的西方文明具体指什么？ 这个“非凡的改革方案”在解决民族危机方面的重大作用是什么？
材料三：1933年6月16日，罗斯福签署了重要的反危机法案，该法案包括三方面内容：一是建立国家复兴管理局。二是由国家举办各种公共工程，减少失业大军。三是适当提高劳工地位，改善劳工待遇。劳工组织有与资方谈判的权利，雇主不得以工人参加何种工会作为雇佣条件，雇主必须规定最高工时和最低工资限额，不得雇佣童工。
——苗枫林《世界近代史》
（3）材料三中所说的“反危机法案”具体指什么法令? 据材料三概括该法案包括的具体内容。