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  • 科目:历史
  • 题型:综合题
  • 难度:中等
  • 人气:738

阅读下列材料,回答问题。
材料一     “从根本上讲,儒家思想认为,社会治乱的根本在于人心,因此,要从根本上达到社会的治理,就应当从人心的治理入手。……光靠法制和制度的健全,并不能从根本上解决社会的治乱问题。重视人心治理的儒家学说在这方面则显然略胜一筹。这也是为什么在春秋战国的百家争鸣之后,统治者在百家中把以重视人心治理的儒家思想定为一尊的原因之一。”
材料二     一般认为,西学东渐是指西方学术思想和文明成果向中国传播的历史过程,在1840年鸦片战争之后,这种潮流不断加强,期间涌现了许多的代表性人物,例如下表的几位人物:

人物编号
人物速写
①梁启超
号“饮冰室主人”,曾拜“南海先生”为师。
②李鸿章
与日本签订了《马关条约》,被指为“卖国贼”。
③魏源
著有《海国图志》一书。
④陈独秀
《新青年》的创办者,批判封建正统思想的领军人物。
⑤林则徐
民族英雄,领导了“虎门销烟”。
⑥康有为
广东南海人,著有《孔子改制考》一书。
⑦李大钊
曾任北大图书馆主任,著有《庶民的胜利》一书。
⑧曾国藩
创建了“湘军”,创办了安庆内军械所。

 
材料三     以下是启蒙运动时期一些思想家的言论
孟德斯鸠:这个禁欲的职业(神职)摧残了许多人,即使瘟疫与最惨烈的战争也从来不至如此。
伏尔泰:难道农民的儿子生来颈上带着项圈,而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗?
卢梭:人是生而自由的,但却无处不在枷锁之中,自以为是其他一切的主人,反而比其他一切更是奴隶。
康德:启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导,就对运用自己的理智无能为力。
(1)根据材料一,结合所学知识回答:孔子的核心思想是什么?战国时期的孟子和荀子又是如何继承并发展其学说的?
(2)从对“西学东渐”的认识和实践的角度,概括材料二中人物各属于哪一派别,并按派别将其分为四类(每一类两人,不用写人名,只写编号)
(3)根据材料二,分别概述这四个派别人物向西方学习的态度和主张。
(4)材料二中,派别和主张的出现说明了中国近代前期向西方学习的特点是什么?
(5)根据材料三概括启蒙运动时期人文主义的基本内涵。

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阅读下列材料,回答问题。材料一从根本上讲,儒家思想认为,社会