根据你的阅读积累,在空格处填写恰当的内容。
进入初中半个学期以来,在老师的引领下,我们泛舟书海,品读美文。我们追随老舍先生的足迹共同享受济南冬天的 ⑴ ;聆听作家莫怀戚借一家三代在田野散步的温馨画面对我国人民 ⑵ 传统美德的讴歌;同海伦·凯勒一道领略《 ⑶ 》一文中莎莉文老师隽永深沉的爱心和高超的教育艺术; 与 ⑷ 一起走进神奇的《风雨》世界。通过学习,我们深深感到徜徉于语文世界是多么快乐。
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进入初中半个学期以来,在老师的引领下,我们泛舟书海,品读美文。我们追随老舍先生的足迹共同享受济南冬天的 ⑴ ;聆听作家莫怀戚借一家三代在田野散步的温馨画面对我国人民 ⑵ 传统美德的讴歌;同海伦·凯勒一道领略《 ⑶ 》一文中莎莉文老师隽永深沉的爱心和高超的教育艺术; 与 ⑷ 一起走进神奇的《风雨》世界。通过学习,我们深深感到徜徉于语文世界是多么快乐。
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