根据教育部公布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，今后我国将把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系，有序推进中华优秀传统文化教育。这主要是基于（  ）

A．对传统文化的批判继承是文化创新的源泉

B．教育具有选择、传递、创造文化的特定功能

C．传统文化对社会与人的发展起积极作用

D．文化多样性是人类文明进步的重要动力