“比较”教学有助于学生掌握历史知识，是历史学习和历史研究的一种重要方法。王平同学在比较巴黎和会和雅尔塔会议之后发现，两次会议的共同点不包括

A．大国操纵	B．惩处德国
C．限制日本	D．确立战后世界格局