为加强传统文化教育，从今年9月起，北京市将小学一年级《语文》教材中的古典诗词由现在的6至8篇增加到22篇，要求学生诵读，体验其中的音韵美。此举能够引导学生（  ）
①积淀国学底蕴，提升人文素养   
②弘扬民族精神，抵制外来文化
③固守传统文化，丰富国学内涵   
④感受古文魅力，树立文化自信

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④