【甲】

    余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

（选自宋濂《送东阳马生序》）

【乙】

    董仲舒，广川人也。少治春秋，孝景时为博士。下帷讲诵，弟子传以久次相授业，或莫见其面。盖三年不窥园，其精如此。进退容止非礼不行学士皆师尊之。

（选自《汉书•董仲舒传》）

【注】久次：入学的先后顺序。

（1）对下列句子中加点词语的解释，不正确的他一项是　　

A．录毕，走送之	走：跑
B．先达德隆望尊	望：声望
C．援疑质理	质：质问
D．色愈恭，礼愈至	至：周到

（2）下列句子中，加点“以”字的意义和用法与例句相同的一项是　　

例句：以是人多以书假余

A．蒙辞以军中多务	B．先帝不以臣卑鄙
C．策之不以其道	D．弗敢专也，必以分人

（3）下列对选文有关内容的解释和分析，正确的一项是　　

A．序，文体名，一般陈述创作主旨、创作经过等；赠序一般是亲友远行时所作，内容多事一些安慰、勉励的话。

B．宋濂二十岁之后更加仰慕圣贤之道，向有学问的前辈请教，有事遇到前辈的训斥或提问，一句话都不敢答复。

C．从乙文来看，董仲舒年轻时就潜心研究《春秋》，后人将《春秋》与《诗经》《尚书》《礼记》《大学》合称“五经”。

D．董仲舒研究学问非常痴迷，三年都无心观赏花园里的风景，他在室内挂上帘子读文章，任何人都见不到他。

（4）用现代汉语翻译下面的句子。

俟其欣悦，则又请焉。

（5）用/给下面的句子断句（限断两处）。

进退容止非礼不行学士皆师尊之。