鸟 笼

非马

打开

鸟笼的

门

让鸟飞

走

把自由

还给

鸟

笼

（选自《初中语文读本》）

凝视诗歌的形式，仿照示例，从加点的诗句中选择一处，品味诗歌分行的意味。

示例：分行让“门”字凸显出来，吸引读者凝视这个字，让读者产生种种联想，丰富了诗歌的意蕴。这道“门”仿佛一副枷锁，而“门”字中间的空白又像是广阔的天空，鸟儿在笼子里一定久久地注视过它，眼中满是向往与绝望。