古诗文默写。
(1)子曰:"三军可夺帅也, 。"(《论语》)
(2) ,教然后知困。 (《礼记》)
(3)在《岳阳楼记》中,范仲淹用" , "表达了自己的济世情怀。
(4)追随诗人脚步,共赏山川之美。随杜甫漫游齐鲁,欣赏泰山"造化钟神秀,阴阳割昏晓"的神奇秀丽、高大巍峨;随王湾行舟江上,感受长江" , "(《次北固山下》)的辽阔宽广、波平浪静;随张养浩西出潼关,领略华山黄河" , "(《山坡羊•潼关怀古》)的雄伟险峻、气势磅礴。
古诗文默写。
(1)子曰:"三军可夺帅也, 。"(《论语》)
(2) ,教然后知困。 (《礼记》)
(3)在《岳阳楼记》中,范仲淹用" , "表达了自己的济世情怀。
(4)追随诗人脚步,共赏山川之美。随杜甫漫游齐鲁,欣赏泰山"造化钟神秀,阴阳割昏晓"的神奇秀丽、高大巍峨;随王湾行舟江上,感受长江" , "(《次北固山下》)的辽阔宽广、波平浪静;随张养浩西出潼关,领略华山黄河" , "(《山坡羊•潼关怀古》)的雄伟险峻、气势磅礴。
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