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      公权字诚悬。幼嗜学，十二能为辞赋。元和初，进士擢第。穆宗即位，入奏事，帝召见，谓公权曰："我于佛寺见卿笔迹，思之久矣。"即日拜右拾遗 ^①．穆宗政僻 ^②，尝问公权笔何尽善，对曰："用笔在心，心正则笔正。"上改容，知其笔谏也。历穆、敬、文三朝。文宗思之，复召为侍书，后充翰林书诏学士。便殿对六学士，语及汉文恭俭，帝举袂 ^③曰："此澣濯 ^④者三矣。" 学士皆赞咏帝之俭德，唯公权无言。帝留而问之，对曰：" 人主当进贤良退不肖纳谏诤明赏罚。服澣濯之衣，乃小节耳。"时周墀同对 ^⑤，为之股栗 ^⑥，公权辞气不可夺。

﹣﹣选自《旧唐书•柳公权传》（有删改）

【注释】①拜右拾遗：被封为右拾遗。右拾遗，官名。下文的"侍书""翰林书诏学士"也是官名。②僻：不正，偏离正轨。③袂：衣袖。④擀huàn濯：洗。⑤同对：一同答对。⑥股栗：害怕。

（1）解释下列句中加点词的意思。

①幼嗜学	嗜：
②我于佛寺见卿笔迹	于：

（2）对文中画波浪线句子断句正确的一项是 　　

A．人主当进贤良/退不肖/纳谏诤/明赏罚。

B．人主当进贤良/退不肖纳/谏诤/明赏罚。

C．人主当进/贤良退/不肖纳谏/诤明赏罚。

D．人主当进/贤良退不/肖纳谏诤/明赏罚。

（3）用现代汉语翻译下面的句子。

学士皆赞咏帝之俭德，唯公权无言。

（4）文中柳公权两次劝谏皇上，一次是借用笔的方法规劝，另一次是借 　　进谏。文末通过周墀来突出柳公权的形象，这和《爱莲说》中用牡丹突出莲花的形象一样，都用了 　　的写作手法。

（5）柳公权是唐代著名书法家，从他讲述用笔的道理中，你能得出怎样的感悟？