语文实践活动

阅读以下两则材料按要求完成任务。

【材料一】

某校发现九年级部分学生最近有较大压力为具体了解他们的压力状况，对全年级500名学生进行了问卷调查，并根据调查结果形成了如下统计图：

【材料二】

袁隆平是我国研究与发展杂交水稻的开创者，也是世界上第一个成功利用水稻优势的科学家被誉为"杂交水稻之父"。

他常说自己有两个梦想，一是"禾下乘凉梦"，二是"杂交水稻覆盖全球梦"。为了圆梦，袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，长期奋战在农业第一线。

袁隆平顶着来自西方权威学者"搞杂交水稻是对遗传学的无知"的指责和压力进行实验研究。实验的第一步就是寻找雄性不育的水稻植株，而这犹如大海捞针。更让人始料不及的是，在研究过程中700多株珍贵的实验秧苗，一夜之间全部被人为毁坏。但是袁老迎难而上扛住了重重压力。20多年时间里，他和团队一起开展超级杂交稻攻关接连实现了大面积示范每公顷10.5吨、12吨、13.5吨、15吨的目标。2020年，又实现了年亩产稻谷3000斤的攻关目标。

"人就像种子，要做一粒好种子"，这是袁隆平院士生前常说的一句话。

摘自《人民日报》2021年5月23日）

①请仔细观察【材料一】中的统计图分条归纳你的发现。

②班级举行"汲取榜样力量缓解心理压力"主题班会要求同学们结合【材料二】发言请选出发言最得体的一项 　　

A．	袁隆平院士在研究杂交水稻的过程中也是面临多重压力，但他心怀伟大梦想最终取得辉煌成就。让我们化压力为动力，勇敢追梦，愈挫愈勇！
B．	袁隆平院士在研究杂交水稻的过程中，也是面临多重压力，但他心中有伟大梦想，一往无前，坚韧不拔，扛住了压力和团队一起最终取得辉煌成就。让我们化压力为动力，团结一致，勇敢追梦！
C．	袁隆平院士在研究杂交水稻的过程中，也是面临多重压力，但他心中有伟大的梦想，有毅力，能坚持，不退却，扛住了压力，最终取得辉煌成就。你们如此脆弱经不得一点风雨，这怎么能行呢！
D．	听说你们最近有压力，我想就这个问题给大家一些指点。古今中外不少有成就的人都能够顶住压力，化压力为动力，成就一番事业。我们也要勇敢追梦愈挫愈勇！