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  • 科目:生物
  • 题型:综合题
  • 难度:较难
  • 人气:73

“垃圾是放错地方的资源。”实验中学科创小组立足于 S T E M 理念,就厨余垃圾的堆肥方法与肥料的使用,开展厨余垃圾堆肥项目式研究,既解决了厨余垃圾难以有效处理的问题,又为家中的绿色植物提供有机肥料。研究过程如下:

(一)堆肥制作

1.设计制作小型堆肥桶(如图)

2.准备堆肥材料

厨余垃圾若干、 E M 菌一包( E M 菌是由乳酸菌等多种微生物复合而成的一种微生物菌制剂)。

3.进行堆肥

在滤网层上均匀地放入约 5 c m 厚的厨余垃圾,并均匀撒入约 20 g E M 菌,再均匀地放入约 5 c m 厚的厨余垃圾,并均匀撒入约 20 g E M 菌……重复这两个步骤,直至堆肥桶中装满厨余垃圾。盖上桶盖,将堆肥桶置于阴凉通风处。

4.观察记录

每天定时记录桶内变化及出液情况。 5 天后堆肥桶内出现黏稠状的淡黄色液体,底部伴有白色沉淀物,散发出较强的酸味,堆肥温度高达 70 以上。

(二)液肥对植物生长的影响

组别

实验步骤

1

500 g 土壤平均分配到两个花盆中,将的两个土豆分别埋入花盆中距离土壤表面以下 3 c m 处,花盆分别标记为甲和乙,均置于光照充足且通风处

2

将液肥原液以 1 100 的比例稀释,每隔一天向盆内浇入适量稀释液肥

每隔一天浇入

3

5 天后测得土豆植株的高度约为 14 . 2 c m ,茎最粗处周长约为 2 . 2 c m

5 天后测得土豆植株高约 11 . 8 c m ,茎最粗处周长约为 1 . 6 c m

请据题分析回答:

(1)堆肥过程中,堆肥桶盖上桶盖的目的是_____。

(2)堆肥内温度升高是因为_____。

(3)堆肥桶内散发出较强的酸味,原因是_____。

(4)步骤1中的“?”处应填写_____;步骤2中的“?”所做处理是_____。

(5)土豆植株不断长高,从细胞角度分析是因为_____;土豆植株茎长粗是_____组织活动的结果。

(6)根据生活经验和体验,请拟定一条倡导垃圾分类的宣传语_____。

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垃圾是放错地方的资源。实验中学科创小组立足于STEM理念,就