“垃圾是放错地方的资源。”实验中学科创小组立足于 理念,就厨余垃圾的堆肥方法与肥料的使用,开展厨余垃圾堆肥项目式研究,既解决了厨余垃圾难以有效处理的问题,又为家中的绿色植物提供有机肥料。研究过程如下:
(一)堆肥制作
1.设计制作小型堆肥桶(如图)
2.准备堆肥材料
厨余垃圾若干、 菌一包( 菌是由乳酸菌等多种微生物复合而成的一种微生物菌制剂)。
3.进行堆肥
在滤网层上均匀地放入约 厚的厨余垃圾,并均匀撒入约 菌,再均匀地放入约 厚的厨余垃圾,并均匀撒入约 菌……重复这两个步骤,直至堆肥桶中装满厨余垃圾。盖上桶盖,将堆肥桶置于阴凉通风处。
4.观察记录
每天定时记录桶内变化及出液情况。 天后堆肥桶内出现黏稠状的淡黄色液体,底部伴有白色沉淀物,散发出较强的酸味,堆肥温度高达 以上。
(二)液肥对植物生长的影响
组别 实验步骤 |
甲 |
乙 |
1 |
将 土壤平均分配到两个花盆中,将?的两个土豆分别埋入花盆中距离土壤表面以下 处,花盆分别标记为甲和乙,均置于光照充足且通风处 |
|
2 |
将液肥原液以 的比例稀释,每隔一天向盆内浇入适量稀释液肥 |
每隔一天浇入? |
3 |
天后测得土豆植株的高度约为 ,茎最粗处周长约为 |
天后测得土豆植株高约 ,茎最粗处周长约为 |
请据题分析回答:
(1)堆肥过程中,堆肥桶盖上桶盖的目的是_____。
(2)堆肥内温度升高是因为_____。
(3)堆肥桶内散发出较强的酸味,原因是_____。
(4)步骤1中的“?”处应填写_____;步骤2中的“?”所做处理是_____。
(5)土豆植株不断长高,从细胞角度分析是因为_____;土豆植株茎长粗是_____组织活动的结果。
(6)根据生活经验和体验,请拟定一条倡导垃圾分类的宣传语_____。