初中物理声音的产生试题

将敲响的鼓面用手一按，响声立即就停止了，下列原因正确的是（  ）

A．声波传到鼓内去了	B．没有传播介质
C．鼓的振动变快了	D．鼓面停止了振动

音乐会上正演奏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》，优美的音乐是由于琴弦的______________产生的，这动人的乐曲是通过________________传到观众的耳朵里的。

2012年春节联欢晚会上，山西绛州鼓乐团表演的《鼓韵龙腾》气势磅礴.下面有关说法中错误的是

A．鼓乐声主要是由鼓面振动产生的

B．鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的

C．鼓乐声是经过空气传到现场观众耳朵的

D．由于设计师对剧场的混响时间的合理设计，才会使现场观众感觉鼓声的气势磅礴

敲锣时要想使锣停止发声，只要用手按住锣面即可，这是因为

A．锣面振动变快了

B．锣声通过手掌后消失了

C．锣面停止振动，不能发生

D．手与锣面之间形成真空无法传声

小明同学在研究声音的产生与传播的实验中，进行了以下活动，请你帮他完成实验记录或归纳实验结论：
　　（1）用手触摸发声的音叉时，感觉到音叉在          ，当他用手握紧音叉时，发声就停止了，这说明          停止，发声也停止。
　　（2）小明轻敲桌子的一端，耳朵贴紧桌子的另一端能听到很响亮的声音，这说明了                                                                       。
　　（3）把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，发现声音越来越小，最后几乎听不到任何声音，这说明了                                          。

如图所示的实验装置，敲响左边的音叉，右边完全相同的音叉会将悬挂在旁边的小球弹起来。请你根据这个现象，说出有关的声现象知识。（说出两条即可）

学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结，请你在横线上为小明填上空缺。
（1）悠扬的笛声是空气         产生的。
（2）声音在水中的传播速度        （选填“大于”、“小于”或“等于”）在空气中的传播速度。

声音在介质中以         的形式向远处传播。声音传播过程中能引起别的物体发生        ，超声波还能粉碎人体内的结石，说明声音具有                     。

如图所示，扬声器播放音乐时，放在纸盒上的小纸片会不断地跳动。这个实验是用来研究

A．声音产生的原因	B．声音传播的条件
C．音调是否与频率有关	D．乐音与噪声的区别

攀登雪山是一项极富有挑战性的体育运动。登山运动员在攀登雪山时有一个忌讳，那就是不许高声喊叫。你知道这是为什么吗？

请观察二胡和笛子，回答问题：
（1）、它们是如何发声的？
（2）、笛子上的孔和二胡下方的盒子各有什么作用？

为了探究声的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象：
甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些，铃声明显减小。
乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。
丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。
丁：在吊起的大钟上固定一枝细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。
你认为，能说明声的产生条件的实验现象是哪一个或哪几个？其他虽然不能说明声的产生条件，但是分别说明了什么问题？

唐诗《枫桥夜泊》中的“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”诗句中体现出的物理知识有_________。(写出两点)

如图，将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球，会发现小球被_________，这个现象表明_______________________________________。如果在月球表面做这个实验，能观察到的现象是________________________________________________。

下列关于声现象的说法中正确的是（   ）

A．声音在真空中传播得很快

B．回声是声音的反射现象，人能听到回声需要一定的条件

C．只要有物体的振动，人总能听到振动发出的声音

D．声音传播速度与介质的种类无关，与温度有关