如图所示是某电子秤的结构示意图，其中P是一个可以紧贴AB 滑动的金属滑片，s为自动控制开关。闭合开关s，秤盘内不放物体时，电子秤刻度表示数为0;在秤盘内放入物体时，就可以从电子秤刻度表上读出该物体的质量;当被测物体的质量超过电子秤量程时，开关s自动断开，电子秤无示数。则下列判断正确的是 ( )
| A．电子秤的刻度表是一个电流表，它的示数越小说明所称物体质量越大 |
| B．电子秤的刻度表是一个电压表，它的示数越大说明所称物体质量越大 |
| C．电子秤的AB 部分是一个滑动变阻器，且A端为绝缘体 |
| D．电子秤所称物体的质量越大，消耗的电能越少 |
如图所示，当开关S闭合后，下列说法正确的是
| A．灯L1与灯L2是串联，且灯L1被短路 |
| B．电压表可测出灯L1两端的电压 |
| C．电流表A1测的是灯L1的电流 |
| D．电流表A2测的是灯L1的电流 |
如图所示的电路中，电流表测量的是：（ ）
| A．通过灯L1的电流 |
| B．通过灯L2的电流 |
| C．通过灯L1和灯L2的电流之和 |
| D．电源供给电路的总电流 |
小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关．于是找来额定电流均小于0.6A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图所示的电路开始探究．
（1）请你用笔画线代替导线，根据上图所示的电路图，将下图所示实物图连接完整．
（2）若小雷连接好电路后闭合开关，灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度．原因是他把滑动变阻器的 （选填“A、B”或“C、D”）接线柱接入了电路．
（3）小雷排除故障后，按上图所示的电路继续进行实验：
①闭合开关，滑片P向 （选填“A“或“B“）端移动，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如下表：
| 次数 |
电压/V |
|
实际功率/W |
电阻Ω |
| 1 |
1.6 |
O．20 |
O．32 |
8.00 |
| 2 |
2.5 |
O．24 |
O．60 |
1O.42 |
| 3 |
2.8 |
O．26 |
O．73 |
1O．77 |
②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处．
（4）小雷注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．结合表中数 据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越 ．
（5）用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变 表的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似．
（6）小雷在实验结束后与同学们讨论：
①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确．“这种说法错误的原因是小雷忽略了 对小灯电阻的影响．
②有同学认为“把灯L1换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关 系．“你认为这种说法 （选填“正确”或“错误”）．
在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V、电阻约为10Ω、小灯泡额定电压为2.5V．
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．
（2）某同学连完电路并闭合开关后，发现电压表示数为零，电流表有一定示数，产生这一现象的原因可能是 ．
（3）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流的示数如图乙所示，请读出电流表的示数，并将所缺内容在表中填写完整．
| 电压U/V |
1.0 |
1.5 |
2.0 |
2.5 |
3.0 |
| 电流I/A |
0.18 |
0.2 |
0.22 |
|
0.28 |
| 电功率P/W |
0.18 |
0.3 |
0.44 |
|
0.84 |
| 灯泡发光情况 |
很暗→暗→正常发光→很亮 |
（4）小组同学们分析了实验数据得出：小灯泡发光亮度是由灯泡的 决定的．
某班同学在做“测定小灯泡电功率”的实验时电路如图所示，所用电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V．
（1）甲同学碰接电路的最后一根导线时，灯泡立即发光，而且很亮，则连接电路时存在的不规范或不妥当是： ．（举一种情况）
（2）乙同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来他首先应进行的操作是 （选填字母序号）
A．检查电路是否断路
B．更换小灯泡
C．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光
（3）丙同学闭合开关时，发现电压表的指针快速转动到左边无刻度处，这是由于电压表的 了．
（4）丁同学按电路图连接成实物图后，闭合开关，发现小灯泡不亮、电流表指针不动、电压表指针有明显的偏转，则电路故障原因可能是小灯泡 ；故障排除后重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙，若要测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向 （填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V；接着丁同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图象．根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W．该图象不是直线，主要原因是 ．
（5）戊同学想换用其他规格的小灯泡再做该实验，但他却操作有误，在未断开开关的情况下，直接将小灯泡从灯座上拔出，那么拔出后电压表、电流表的示数变化情况是： ．
（6）实验时，电压表的示数为U，电流表的示数为I，己同学利用P=UI计算出小灯泡的电功率．若考虑电表的电阻对测量的影响，则电功率的测量结果与真实值相比偏 （选填“大”或“小”）．
小明设计了一个研究标有“2.5V 20mA”的LED发光二极管特性的实验。他用滑动变阻器改变LED发光二极管两端的电压，当滑动变阻器的滑片向左滑动时，二极管两端的电压变大。实验中，用电压表和电流表测得LED发光二极管两端的电压U和通过它的电流I，并记录在下表中：
| U/ V |
0 |
0.4 |
0.8 |
1.2 |
1.6 |
2.0 |
|
2.6 |
2.8 |
3.0 |
| I/ mA |
0 |
2.0 |
4.0 |
6.0 |
8.0 |
12.0 |
16.0 |
24.0 |
32.0 |
42.0 |
请回答下列问题：
（1）上表中有一电压的数据空白，请将图甲电压表的示数填写在空白处；
（2）请你用笔画线代替导线，将图乙中的电路连接完整；
（3）已知该LED发光二极管的最佳工作电压为2.5V，现用5V稳压电源供电，为使二极管工作在最佳状态，滑动变阻器接入电路的电阻为 Ω。
（4）请在图丙上用描点法画出LED发光二极管的电流随电压变化的曲线；
（5）通过分析电流随电压变化的曲线，你认为通过二极管的电流I与其两端的电压U
正比（填“成”或“不成”），原因可能是 。
下列关于实验仪器使用的说法中，正确的是
| A．使用弹簧测力计时，不能超过它的量程 |
| B．使用天平测质量时，先调节天平横梁平衡 |
| C．使用量筒测水的体积时，视线要与凹液面底部相平 |
| D．使用电流表时，可以将它直接接在电源两极上 |
某班科技小组的同学设计了一种简易的电子拉力计，图甲是其原理图．放在水平地面上的物体A通过硬质弹簧与拉环相连。弹簧上端和金属滑片P固定在一起（弹簧的电阻不计，P与R2接触良好且不计摩擦）．已知物体A的质量为100kg，定值电阻R1 =" 6" Ω，R2是一根长为6cm的均匀电阻线（阻值与其长度成正比），其最大阻值为24Ω，电源电压为6V，电流表的量程为0~0.6A．当不拉拉环是时，金属滑片P刚好处于a端．已知该弹簧伸长的长度△l与所受竖直向上的拉力F间的关系如图14乙所示，问：
（1）要把电流表的表盘改为拉力计的表盘，则拉力计表盘的零刻度应标在电流表表盘的何处？
（2）闭合开关，当电流表示数为0.6A时，R2接入电路中的电阻为多少？
（3）在保证电路安全的条件下，物块A对地面的压力范围是多少？
（1）人体对电流的反应
当人体通过0.6mA的电流,会引起人体麻刺的感觉；通过20mA安的电流,就会引起剧痛和呼吸困难；通过50mA安的电流就有生命危险；通过100mA安以上的电流，就能引起心脏麻痹、心房停止跳动，直至死亡。
试电笔内必须有一个很大的电阻，用来限制通过人体的电流。现有一支测电笔，其中的阻值为880KΩ，氖管的电阻和人体电阻都比这个数值小得多，可以不计。计算说明，使用时流过人体的电流对人体是否安全？
（2）实验室学生用的电流表内阻一般1.0Ω~0.5Ω，计算说明为什么不能把电流表直接接在电源两极上。
如图所示，是小明设计的压力传感器的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P固定在一起，AB间有可收缩的导线，R1为定值电阻。当闭合开关S，压力F增大时，电流表与电压表示数的变化情况是（ ）
| A．电流表示数变大，电压表示数变小 |
| B．电流表示数变小，电压表示数变大 |
| C．电流表、电压表示数都变大 |
| D．电流表、电压表示数都变小 |
如图所示的电路中，电源电压恒定不变，当电键K闭合时（ ）
| A．电压表示数变小，电流表示数变小，灯变暗 |
| B．电压表示数变大，电流表示数变大，灯变亮 |
| C．电压表示数不变，电流表示数不变，灯的亮度不变 |
| D．电压表示数不变，电流表示数变小，灯变暗 |
如图所示的电路中，电源电压恒定不变，当开关S闭合时( ) 
| A．电压表示数变小，电流表示数变小，灯变暗 |
| B．电压表示数变大，电流表示数变大，灯变亮 |
| C．电压表示数不变，电流表示数不变，灯的亮度不变 |
| D．电压表示数不变，电流表示数变小，灯变暗 |
试题篮
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和
串联，电压表测
