2015年1月1日施行的《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》规定：如果有性侵害、出卖、遗弃、虐待、暴力伤害未成年人和利用未成年人乞讨等七种情况，人民法院可以判决撤销监护人资格。此项规定体现了对未成年人的（ ）
| A．家庭保护 | B．学校保护 | C．社会保护 | D．司法保护 |
过去一年发生多起外来务工人员因为没有足额领取到工资而爬上广州海珠桥顶的“讨薪秀”，导致该路段交通瘫痪。分析该事件，正确的观点是（ ）
| A．只要动机正确就不算违法 |
| B．法律应该对外来务工人员这样的弱势群体网开一面 |
| C．企业欠薪在先，外来务工人员的行为不算违法 |
| D．维护自身权益必须以合法的方式和程序行使 |
材料一：团中央、教育部、公安部对我国10个省、市的联合调查表明，目前我国平均每天约有40名中小学生死于食物中毒，溺水等意外伤害事件。
材料二：校园安全一直是学生家长、学校、社会关注的重要话题。国家高度重视校园安全问题，并将每年的3月26日定为“全国中小学安全教育日”。今年“全国中小学安全教育日”的主题为“强化安全管理，共建和谐校园”。
为了提高学生的安全意识，构建和谐校园，为学生的健康成长撑起一片蓝天，某校决定在暑期生活来临之际，开展一次安全教育宣传周活动。
请你参与并完成以下环节。
（1）请你为这次安全教育宣传活动设计两条宣传标语。
（2）你认为此次活动应重点围绕哪些安全方面的问题开展宣传教育？
（3）如果你是这次活动的宣传员，为提高同学们的自我保护意识，你打算对同学们说些什么？（6分，至少三个方面）
因父母长期在外打工，今年10岁的明明和年迈的奶奶一起生活。由于缺少父母的关爱和教育，他的性格和行为变得越来越孤僻、粗暴、厌学，经常受到同学的歧视和欺负，后来因偷窃而走上了违法的道路。材料给我们的启示是（ ）
①同学之间的人格是平等的，要互相尊重
②对待有问题的孩子，要更加宽容
③生活中我们要自立自强
④家庭、学校、社会要共同关爱留守儿童的身心健康
| A．①③④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①②③④ |
为保护广大人民的利益，我国的刑法修正案加重了对食品安全犯罪的处罚力度。这表明（ ）
| A．法律是最重要的社会规则 |
| B．消费者应该依法维权 |
| C．生产经营者缺乏诚信 |
| D．我国法律本质是人民意志和利益的体现 |
材料一：目前我国已形成以两部法律以主，包括义务教育法、收养法、继承法、婚姻法等在内的保护未成年人的法律体系，形成了四大保护领域。
材料二：为确保学生安全，促进学生健康成长，苏州政府采取多项措施强化综合治理，打造平安校园；各个学校加强安全防范，建立外来人员准入登记制度，强化对学生安全教育。
材料三：初中生小刘同学最近遭到了高年级王某等几位同学的敲诈勒索，他怀恨在心，叫了几位社会不良青年在校门口堵住了王某进行报复，结果把王某打成了重伤。小刘同学也因此受到了法律的制裁。
阅读上述材料，结合书本知识，回答下列问题
（1）材料一中所指的两部法律是什么？为什么要对未成人提供特殊保护？
（2）材料二体现了对未成年人的哪些保护？
（3）材料三启示我们未成年人在进行自我保护的时候，应特别注意什么问题？
“面对不法侵害，忍让与报复都是不可取的，“打官司”是维护合法权益的唯一途径。（ ）
下列做法中，符合对未成年人实行司法保护的是（ ）
| A．初中生小王的父母让他辍学打工挣钱 |
| B．某校对学生进行安全健康教育 |
| C．法院对某犯罪少年进行不公开审判 |
| D．某市图书馆免费向未成年人开放 |
两幅漫画分别体现和违反了《未成年人保护法》中的什么保护？（ ）
| A．社会保护、家庭保护 |
| B．学校保护、司法保护 |
| C．司法保护、家庭保护 |
| D．司法保护、学校保护 |
我国宪法和法律所确认并保障的公民的自由和权利，包括了政治、经济、文化、宗教、社会、家庭等各个方面。这体现了公民权利的（ ）
| A．真实性 | B．对等性 | C．广泛性 | D．平等性 |
中华人民共和国公民是一个既光荣又神圣的称号。判断一个人是否是中国公民，就是看他（她）（ ）
| A．是否具有中国国籍 | B．是否具有中国的血统 |
| C．是否长期居住在中国 | D．是否在中国出生 |
在苏州，有个家喻户晓的“苏老师”——“苏老师”不是一个人，而是一支由160多名志愿者组成的充满活力和激情的团队。当未成年人遇到问题、产生迷茫和困惑的时候，那里总会有“苏老师”倾听他们的声音。材料中“苏老师”的出现体现了对未成年人的哪一种保护?有人认为，有了“苏老师”的保护，未成年人就能健康成长了。请就此谈谈你的看法。
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