中国共产党人从来就是孙中山先生革命事业的坚定支持者、合作者、继承者。下列史实最能说明“合作者”这一观点的是
| A．南昌起义 | B．秋收起义 |
| C．北伐战争 | D．武昌起义 |
中国近代史上，国共两党曾两次携手合作，这两次合作分别是在
①北伐战争时期 ②十年内战时期
③抗日战争时期 ④解放战争时期
| A．①② | B．①③ |
| C．②③ | D．③④ |
某校将进行一次周恩来生平主题的展览，下列不能选为题材的是（ ）
| A．参与解决西安事变 |
| B．领导武昌起义 |
| C．任黄埔军校政治部主任 |
| D．出席万隆会议 |
中国近代，先进的中国人在探索的道路上，十分重视教育和对人才的培养。下列选项中不能证明这一点的是（ ）
| A．洋务运动时期——派遣幼童赴美留学 |
| B．戊戌变法时期——设立京师大学堂 |
| C．国民大革命时期———创建黄埔军校 |
| D．改革开放时期——基本普及九年义务教育 |
阅读下列材料，回答问题。
1926年，周恩来召开独立团连级以上党员干部会议，指示他们，“在战斗中，要起先锋和模范作用，要坚决地完成战斗任务”。最后，周恩来以“饮马长江”勉励大家，并满怀信心地对大家说：“武汉见面”。
（1）根据材料并结合所学知识回答：独立团的领导人是谁？战斗任务是什么？
（2）革命实践证明“饮马长江，武汉见面”的誓言实现了，请你说说其中最主要的原因。
一百年前，一次革命点燃了他们的救国之梦。一所学校，在腥风血雨中奇迹般诞生。无数热血男儿历经千难万险，从四面八方奔向同一个地方——黄埔军校。下列说法不正确是（ ）
| A．黄埔军校是第一次国共合作的成果 |
| B．蒋介石曾任黄埔军校的第一任校长 |
| C．军校培养了国民革命的骨干力量 |
| D．黄埔军校是在苏俄的支持下建立的 |
1926年，广东革命政府北伐的主要对象是
①吴佩孚 ②孙传芳 ③张作霖 ④陈炯明
| A．①②③ | B．②③④ |
| C．②③ | D．①④ |
近年来随着国共两党互信的加深，随着海峡两岸三通的实现，随着两岸同胞交往的增多，可以乐观地预见两党再次合作的希望。历史上体现国共合作的事件有( )
①黄埔军校的创建 ②北伐战争
③南昌起义 ④西安事变的和平解决
| A．①③④ | B．②③④ |
| C．①②③④ | D．①②④ |
看下列图表，然后回答问题
国共两党关系变化（两次合作、两次分裂）
| |
时期 |
时间 |
标志 |
战线 |
影响 |
原因 |
| 第一次合作 |
北伐战争 |
192～1927 |
1924.1国民党“一大”的召开 |
革命统一战线 |
国共合作后领导北伐战争，基本推翻了北洋军阀的统治 |
共同敌人：帝国主义和封建军阀（反帝反封） |
| 第一次分裂 |
土地革命 |
192～1937 |
四·一二反革命政变 |
/ |
导致大革命失败，内战给日本带来可乘之机 |
蒋介石等叛变。共产党建立根据地，武装反抗国民党 |
| 第二次合作 |
抗日战争 |
193～1945 |
|
抗日统一战线 |
|
中日民族矛盾上升为主要矛盾，西安事变和平解决 |
| 第二次分裂 |
解放战争 |
194～1949 |
1946.6撕毁“双十协定” |
/ |
解放战争推翻了国民党统治，祖国至今未能实现统一 |
蒋介石实行独裁，发动内战 |
（1）指出国共两党第一次合作时期创办的军事学校名称及第二次合作时期全民族抗战开始的标志性事件。
（2）说说第二次国共合作产生的重大影响。
（3）列举国共两党第二次分裂时期发生的重大战役（两例即可）。
（4）通过学习国共两党关系变化的历史知识，你有什么感悟？
（5）结合当前形势谈谈要完成祖国统一大业我们应该作何努力。
“国民痛苦，水深火热；土匪军阀，为虎作伥；帝国主义，以枭以张。本军兴师。救国救民；总理遗命，炳若晨星。”与这一誓词有关的历史事件是（ ）
| A．北伐战争 | B．五四运动 |
| C．抗日战争 | D．解放战争 |
从北伐战争到抗日战争时期，国民政府所在地迁移的顺序是：
①广州 ②武汉 ③南京 ④重庆
| A．①②③④ | B．①②④③ |
| C．①③②④ | D．①③④② |
如今网络已经成为人们生活中了解知识的重要途径，小芳为了了解历史上的今天发生了什么，在谷歌网站上输入“1927年4月18日的中国”，你认为可能搜索到的是（ ）
| A．蒋介石在上海发动反革命政变 |
| B．黄埔军校建立 |
| C．北伐战争开始 |
| D．南京国民政府成立 |
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