用修改符号修改下面的一段话。
我写的一篇作文“我爱家乡的梧桐树”在作文竞赛中获奖了。晚上，我激动的心情翻开日记本。 回想着发奖时的情景就像放电影一样一幕幕地出现在眼前。当时，老师亲切地对我说：“希望你再接再厉争取更大的成就。”
读句子，再正确选择。
从前，德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。
这句话中冒号的作用是（ ），引号的作用是（ ）。
| A．提示下文 | B．表示引用的话 |
| C．表示有特殊意义的话 | D．表示着重论述的对象 |
说出下列句子中省略号的作用，并用其中一个作用写一句话。
省略号的作用：a.表示引文的省略；b.表示列举的省略；c.表示重复语句的省略；d.表示说话断断续续；e.表示语意难尽的省略等。
（1）“椰子树伯伯，明天我就要开花了，可是我担心……”蒲公英仰起头说。 （ ）
（2）树叶有形状更是千奇百怪，掌形的、针状的、扇形的……什么样的都有。（ ）
（3）牵牛花喷香的小喇叭响了，滴答，滴答…… （ ）
（二）读一读，说说下面句子中引号的作用，并用它的第二个作用写话。
引号在句子中的作用。
a．表示直接引用的话；b．表示突出强调；c．表示讽刺和否定；d．表示特定称谓。
（2）漫山遍野响起了激动人心的口号：“为邱少云同志报仇！” （ ）
短文阅读。
绿
翠湖 多么令人心旷神怡 碧绿的湖水 碧绿的草地 碧绿的浮萍 碧绿的树木 啊 简直是碧绿的世界 我不禁想起了古人的诗句：“春风又绿江南岸”。那一个绿字用得多好呀！那充满活力的“绿”，那象征青春的“绿”，给大地带来了无限生机，给人们带来了新春的欢乐。
一天下午，我再次来到翠湖，信步走过石拱桥，来到西边湖堤的石凳上坐下。湖面上的浮萍像绿宝石雕成的珍品，玲珑剔透，翠色欲滴。几朵小黄花舒展地躺在上面，远远望去，好像一块杂花盛开的草地。我情不自禁想着：要是能躺在上面，枕着绿色的“草地”，参加到小黄花的行列里，一块儿仰望蓝天白云，该多么快乐啊！
调转视线，我远远地望见葱葱郁郁的树丛掩映着红墙、角亭。在阳光的照射下，它那碧绿的琉璃瓦发出了耀眼的光辉，宛如一幅幽静的水彩画。这可把我吸引住了，于是我便向那儿走去。原来那是一个新修的亭园。大门两边有一副对联：“城市别开佛山界，楼台秒在水云乡。”这里的确是“仙境”啊！我在仙境中漫步，观赏湖水、花草、喷泉、游鱼，一切都是那么和谐，那么赏心悦目。特别是长长的回廊，十柱一亭台，五步一曲回，雕梁画栋，五光十色。
我又走进水月轩，这里有一片荷塘。通过清澈的湖水，可以看见湖底的水草绿茵茵的，像一块地毯；而碧玉盘似的荷叶，像绣在绿色地毯上的花卉。微风吹来，荷叶轻轻地摇晃，像是对我说：多美呀，这个绿色的世界！
（1）联系上下文理解词语。
情不自禁——
雕梁画栋——
（2） 给带点的字选择恰当的意思，画上“√”。
信步走过石拱桥 信：①确实 ②信用 ③相信 ④听凭 ⑤信息[来
（3）给第一自然段缺标点的地方加标点。
（4）这篇文章主要写了哪里的景色？
（5）文章主要写了翠湖的什么特点？
（6）这篇文章表达了作者怎样的思想感情？
（一）燕子去了，有的时候；杨柳枯了，有的时候；桃花谢了，有的时候。但是聪明的你告诉我，我们的日子为什么呢？是有人偷了他们罢那是谁又藏在何处呢是他们自己逃走了罢现在又到了哪里呢
（1）按原文填空。
（2）“枯”是（ ）结构的字，用部首查字法应查（ ）部，用音序查字法应查大写字母（ ）。“枯”字在字典中的解释有：①失去水分。②没有生趣；枯燥。③肌肉干瘪。“杨柳枯了”的“枯”应取第（ ）种解释。
（3）短文中应加的正确标点是（）（只填序号）
A ，？？，？ B ：？？：？
C 。？？。？D ！？？！？
（4）画线句子是一个句，这句话是说“什么都可以再有，只有”。
（5）请你写出下面句子的含义：“我们的日子为什么一去不复返呢？”
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课文中的爱。
有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住了眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻一抬肩 它没醒 睡得好熟 还呷呷嘴 难道在做梦
我笔尖一动，流泻下一时的感受：
信赖，往往创造出美好的境界。
（1）给第一自然段未加标点的地方，加标点。
（2）这个片断主要告诉了我们什么？请用文中的一句话说明。
（3）信赖，创造出了怎样美好的境界?请从文中举一例回答。
给下列句子加上标点。
1、舍人相谓曰（ ）数人饮之不足（ ）一人饮之有余（ ）请画地为蛇（ ）谁成者饮酒（ ）
2、楚有祠者（ ）赐其舍人卮酒（ ）
下面句子标点加注正确的一组是：（ ）
我急切地问道 爸爸 为什么
A 。“，？” B ，“！？”
C ：“，？” D ：“？？”
我会读片断，完成练习。
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说 所以你们要像花生 它虽然不好看 可是很有用 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 父亲说：“对，这是我对你们的希望。”
1、给“体面”换一个意思相近的词语：（ ）。
2、给画线的第3自然段加上标点符号。
3、画线的句子中，花生的“不好看”是指（ ） “很有用”又是指（ ） 它最可贵的地方是指（ ）。
4、对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的？
给下面句子加标点。
这时候 不仅是太阳 云和海水 连我自己也成了光亮的了 这不是伟大的奇观吗
根据课文内容填空。
“莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞”这一句中破折号的作用是（ ）。
我会帮下面的句子加标点，使它们变得更美。
1．五光十色的礼花真美啊（ ）
2．这到底是怎么回事（ ）
试题篮
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