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高中历史

下列关于邓小平理论的形成,表述正确的是(   )
①面临着和平与发展的时代主题
②总结了我国和国际社会主义事业的经验教训
③继承发展了马列主义、毛泽东思想
④第一次阐述了落后国家建设发展社会主义的问题

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“一九九二年,又是一个春天,有一位老人在中国南海边写下诗篇,天地间荡起滚滚春潮……”。我们应知道,此歌是歌颂一位中国伟人的。一九九二年春这位老人写下的“诗篇”,在这年成为党的什么重大决定?(    )

A.十一届三中全会确立了解放思想、实事求是的思想路线,决定把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来
B.十四大提出用邓小平建设中国特色的社会主义理论武装全党,明确改革的下一步目标是建立社会主义市场经济体制。
C.中共十三大系统提出了社会主义初级阶段理论,确定党在社会主义初级阶段“一个中心,两个基本点”的基本路线。
D.中共十五大决定把邓小平理论作为的指导思想写入《中国共产党章程》。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

邓小平理论 (   )
①是我国建设有中国特色的社会主义理论的重要组成部分
②是邓小平一人的独创
③是毛泽东思想的继承和发展
④是我党对马克思主义的重大发展

A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

中共十二大在社会主义现代化建设方面的重大贡献是(   )

A.作出工作重心转移和改革开放的决策
B.决定实行家庭联产承包责任制,废除人民公社旧体制
C.提出建设有中国特色的社会主义理论
D.强调坚持四项基本原则
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法与“南方谈话”无关的是 (   )

A.核心是“什么是社会主义、怎样建设社会主义”
B.是建设中国特色社会主义新理论的宣言书
C.标志着邓小平理论成熟并形成体系
D.把建设中国特色社会主义推进到一个新阶段
  • 题型:未知
  • 难度:未知

毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想(   )
①都是马克思主义中国化的产物
②反映出马克思主义具有与时俱进的品质
③对中国的社会主义革命或者建设有重大指导作用
④它们之间依次具有继承与发展的关系

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
来源:新时期的理论探索
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在中国近代,以毛泽东为代表的中国共产党人开创了中国革命的正确道路──井冈山道路;在中国现代,以邓小平为代表的中国共产党人又开创了中国特色的社会主义道路。两者最根本的共同点是(     )

A.坚定不移地走社会主义道路
B.实事求是,从中国国情出发
C.把反“左”作为革命进程中的重要任务
D.始终不渝的贯彻党的最高纲领
来源:新时期的理论探索
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列属于中国共产党在探索有中国特色的社会主义道路过程中的理论创新的是(    )
①“工农武装割据”思想  ②建立社会主义市场经济
③“三个代表”的重要思想 ④构建社会主义和谐社会思想

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
来源:20世纪以来中国重大思想理论成果
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图反映的是1992年10月19日,邓小平与中共十四大的代表亲切见面的情景,这次会议的突出贡献是(   )  

A.冲破“两个凡是”的禁锢,成为建设中国特色社会主义新理论的宣言书。
B.改革开放从此揭开序幕,中国人民开始走上建设中国特色的社会主义道路。
C.第一次对建设中国特色社会主义理论的主要内容作了系统概括。
D.明确改革的下一步目标是建立社会主义市场经济体制。
来源:20世纪以来中国重大思想理论成果
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“一个民族要站在科学的最高峰不能没有新理论思维。”中国在不同的时期分别产生了毛泽东思想和邓小平理论两种思想。邓小平理论与毛泽东思想的关系是(   )

A.继承、发展、创新   B.批判、吸收、发展
C.吸收、创新    D.肯定、否定、再肯定
来源:20世纪以来中国重大思想理论成果
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列言行与人物搭配,不相符合的是(    )

A.“农村包围城市,武装夺取政权” ——毛泽东
B.“凡真正反对帝国主义之个人及团体,均得享有一切自由及权利” ——江泽民
C.“师夷长技以制夷” ——魏源
D.“判断的标准,应该主要看是否有利于发展社会主义生产力,是否有利于……” ——邓小平
来源:20世纪以来中国重大思想理论成果
  • 题型:未知
  • 难度:未知

观察下面图片《小平您好》 (1984年 王东 摄),对它所提供的信息理解准确的是(   )

A.邓小平领导中国人民走上了富强的道路,人民感谢他
B.邓小平指挥百色起义,人民尊敬他
C.邓小平文革时期全面整顿,社会秩序稳定
D.邓小平收复香港,一国两制构想变成现实
来源:20世纪以来中国重大思想理论成果
  • 题型:未知
  • 难度:未知

邓小平指出:“社会主义究竟是什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好,搞了个新经济政策,但是后来苏联的模式僵化了。”对这句话理解正确的是

A.邓小平认为后来的苏联模式比新经济政策退步了
B.邓小平认为中国比苏联先搞清楚了如何建设社会主义
C.邓小平清楚地认识到中国必须长期实行新经济政策这种模式
D.邓小平认为实行新经济政策是对建成社会主义的一次有益探索
来源:高考全真模拟试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1982年9月,邓小平在中共十二大的开幕词中提出了整个新时期改革开放和现代化建设的指导思想。其核心内容是

A.建立社会主义市场经济体制 B.依法治国,发展社会主义民主
C.建设有中国特色的社会主义 D.实行“一国两制”,完成祖国统一
来源:河田中学高三历史试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料:
材料一:毛泽东的最大功绩就在于领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利,毛泽东的最大愿望在于使中华民族实现伟大的复兴,毛泽东的最大贡献就在于马克思主义的中国化。毛泽东思想就是马克思主义在中国的运用和发展。
材料二:邓小平作为中国共产党第二代领导集体的核心,继承和发展了毛泽东思想,从而形成了邓小平理论。邓小平理论第一次比较系统地、初步回答了在中国这样落后的国家如何建设、巩固和发展社会主义的一系列基本问题。
材料三:“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承,同时,又是与时俱进的科学体系。“三个代表”重要思想是马克思主义在中国的最新成果。从毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的发展过程来看,坚持以反映时代特征和实践要求的科学理论指导实践,并根据实践的新鲜经验不断推进理论创新,是
中国共产党始终保持先进性,不断推进社会主义事业发展的根本保证。
请回答:
(1)概述马克思主义诞生和社会主义运动的发展历程。
(2)根据材料一概括毛泽东在新民主主义革命时期对马克思主义的发展。
(3)根据材料二概括邓小平对中国特色社会主义道路探索的贡献。
(4)根据材料概括毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的共同点。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史邓小平理论试题