如图1,在 中, , ,点 、 分别在 、 边上, ,连接 、 、 ,点 、 、 分别是 、 、 的中点,连接 、 、 .
(1) 与 的数量关系是 ;
(2)将 绕点 逆时针旋转到如图2的位置,判断(1)中的结论是否仍然成立,如果成立,请写出证明过程,若不成立,请说明理由;
(3)若 , ,在将图1中的 绕点 逆时针旋转一周的过程中,当 、 、 三点在一条直线上时, 的长度为 .
如图,直线 ,一等腰直角三角形 的三个顶点 , , 分别在 , , 上, , 交 于点 ,已知 与 的距离为1, 与 的距离为3,则 的值为
A. B. C. D.
如图, 为数轴原点, , 两点分别对应 ,3,作腰长为4的等腰 ,连接 ,以 为圆心, 长为半径画弧交数轴于点 ,则点 对应的实数为 .
如图,在平面直角坐标系中, 与 轴相切于点 ,与 轴分别交于点 和点 ,则圆心 到坐标原点 的距离是
A.10B. C. D.
如图,在正方形 中, 、 是对角线 上两点,且 ,将 绕点 顺时针旋转 后,得到 ,连接 ,求证:
(1) 是 的平分线;
(2) .
在 中, , , .如图,将直角顶点 放在原点,点 放在 轴正半轴上,当点 在 轴上向右移动时,点 也随之在 轴上向下移动,当点 到达原点时,点 停止移动,在移动过程中,点 到原点的最大距离为 .
如图1,在矩形纸片 中, , ,点 是 中点,将这张纸片依次折叠两次;第一次折叠纸片使点 与点 重合,如图2,折痕为 ,连接 、 ;第二次折叠纸片使点 与点 重合,如图3,点 落到 处,折痕为 ,连接 ,则 .
如图,将矩形纸片 沿直线 折叠,使点 落在 边的中点 处,点 落在点 处,其中 , ,则 的长为
A. B.4C.4.5D.5
如图, 在平面直角坐标系内,顶点的坐标分别为 , , .
(1)平移 ,使点 移动到点 ,画出平移后的△ ,并写出点 , 的坐标.
(2)画出 关于原点 对称的△ .
(3)线段 的长度为 .
(回顾)
如图1, 中, , , ,则 的面积等于 .
(探究)
图2是同学们熟悉的一副三角尺,一个含有 的角,较短的直角边长为 ;另一个含有 的角,直角边长为 ,小明用两副这样的三角尺拼成一个平行四边形 (如图 ,用了两种不同的方法计算它的面积,从而推出 ,小丽用两副这样的三角尺拼成了一个矩形 (如图 ,也推出 ,请你写出小明或小丽推出 的具体说理过程.
(应用)
在四边形 中, , , , , (如图5)
(1)点 在 上,设 ,求 的最小值;
(2)点 在 上,将 沿 翻折,点 落在 上的点 处,点 是 的中点吗?说明理由.
试题篮
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