根据意思写出词语。
(1)一片翠绿,又浓又润,像要流下来似的。( )
(2)一望无际,全是碧绿色。( )
(3)无法计算其数目,形容数量多。( )
(4)形容房屋高大华美而众多。( )
(5)用一杯水去救一车燃烧着的柴草。比喻力量太小或东西太少,解决不了问题。( )
写出下列句子使用的修辞手法。
(1)远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!( )
(2)爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。( )
(3)风火山,这座万年冰山露出了狰狞的面目,给筑路大军来了一个下马威。( )
(4)车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟。( )
(5)九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。( )
写出下列词语的近义词。
回味——( ) 分辩——( ) 守候——( )
洒脱——( ) 矗立——( ) 清晰——( )
在括号里填上合适的词语。
( )的空气 ( )的线条 精神( )
( )的绿毯 ( )的衣裳 高擎( )
( )的小诗 ( )的微笑 身着( )
( )的草原 ( )的主人 拱手( )
比一比,再组成词语。
啼( ) 涯( ) 跤( ) 疆( )
蹄( ) 崖( ) 皎( ) 僵( )
按要求改写句子。
⑴这学期,我校开展了“我为他人添欢乐”的热潮。(修改病句)
⑵那就是沿着铁路线的一行白杨树。(缩句)
⑶明天下午你不来。 明天下午我们照样去演出。(加上关联词并成一句话)
⑷默写刘禹锡的《浪淘沙》。
, 。
, 。
词语补充完整。
严( )以( ) 始( )不( ) ( )( )素裹
杯( )( )薪 ( )飘( )舞 ( )寝( )食
( )( )美奂 不翼( )( ) 千山( )( )
①千里冰封,万里雪飘,好一派 的世界。
②大敌进犯,我军 ,决一死战。
③一进实验室,爸爸就 地忙工作,我和妈妈看在眼里,疼在心里。
口语交际。
在日常生活中,你最看不惯的是什么?为什么?说说你的看法,要围绕中心,把要说的话有条理的写下来。
把诗句补充完整。
(1) ,天涯碧草话斜阳。
(2) ,浪淘风簸自天涯。
(3) ,同到牵牛织女家。
(4)黄河远上白云间, 。
(5)羌笛何须怨杨柳 。
判断下列说法是否正确,对的打“√ ”,错的“×”。
(1)《白杨》一文中爸爸两次沉思,第一次是爸爸想过去,想自己。第二次是爸爸想子女,想未来。( )
(2)“车窗外是茫茫的大戈壁。”“在天底下,一碧千里,而并不茫茫。”这两句中的“茫茫”一词的意思不同。( )
(3)《草原》和《白杨》两课在写法上有一个共同的特点是:借物抒怀,托物言志。( )
(4)“歌声似乎比什么语言都更响亮,都更感人。”是比喻句。( )
读句子,完成填空。
(1)风火山,这座万年冰山露出了狰狞的面目,给筑路大军来了一个下马威。
这句话运用了 的修辞手法,形象地写出了
(2)风火山,这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头。
这句话运用了 和 的修辞手法,形象地写出了 。
把下面的词语补充完整。
( )碧( )里 ( )色( )流 ( )飘( )舞
( )黄一( ) ( )( )饱满 美( )美( )
( )装素( ) 严( )以( ) 始料( ) ( )
杯( )车( ) 废( )( )食 ( )( )如生
试题篮
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