小学语文试题

读一读，填一填。
(1)像__________的燕子，在追寻__________的春光；像__________的小树，在追寻__________和__________。
(2)我们永远告别了__________，却忘不了____________________。
(3)追寻信念，追寻______________；追寻温暖，追寻________________；追寻光明，追寻_______________！

按原文填空。
是的，当年用自己的__________和__________保卫过第一个__________的战士们，谁不记得____________________呢?用它__________；用它__________；用它__________，当__________；用它__________；在黄洋界和八面山上，还用它____________________，使多少白匪__________，__________。
从远处看，__________，__________，__________。到近处看，有的__________，好似当年山头的__________；有的__________，好似__________；有的看来出世还不久，却也__________，别有一番__________。

词语填空。
(      )(      )苍苍   重重(      )(      )    (      )年(      )月
(      )雨(      )风   (      )飞(      )散    (      )气(      )发
(      )(      )玉立   (      )(      )不屈

区别字组词。
粮(      )      委(      )      撼(      )
狼(      )      萎(      )      憾(      )

选择恰当的字填空。
A、僧  B、增  C、憎    (      )加    (      )人    (      )恨
A、壁  B、避  C、僻    (      )静   墙(      )   逃(      )
A、尹  B、伊  C、君   姓(      )    (      )子    (      )人
A、俄  B、哦  C、讹    (      )诈   吟(      )    (      )国

读课文填空，再回答问题。
桑恩是__________人，而苏珊是__________人，他们相隔万里之遥，但从苏珊呼救到她获救仅仅用了几十分钟。从中你看出___________________________。

在括号里填上恰当的词语。
(      )的兔子    (      )的小鸟    (      )的鱼儿    (      )的老牛
(      )的老虎    (      )的小狗    (      )的狐狸    (      )的孔雀

照样子，写词语。
例：越来越难
越______越______   越______越______   越______越______
越______越______   越______越______   越______越______
越______越______   越______越______   越______越______
越______越______

按照课文内容填空。
(1)它洁白，是(      )上的美；它(      )，是触觉上的美；它(      )，是(      )上的美。
(2)豆腐可和各种鲜艳的(      )、奇异的(      )相配合，能使樱桃(      )，木耳(      )，菠菜(      )。

区别字组词。
巳(      )   榜(      )   抡(      )   仗(      )
已(      )   膀(      )   抢(      )   杖(      )
己(      )   傍(      )   伦(      )   丈(      )

按要求写词语。
近义词：迸裂—(      )   炎热—(      )   呼唤—(      )
反义词：炎热—(      )   欢喜—(      )   宽阔—(      )

写出下列句子的修辞方法。
(1)空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。          (      )
(2)怎么会就剩下我一个?                               (      )
(3)人哪?战争一开始这里就没有人了。                   (      )
(4)一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。    (      )

读课文填空。
(1)课文中“小夜莺”指__________。课文开头，小夜莺坐在河岸边，用夜莺的歌声来__________，在给德国兵带路时，小夜莺有时学夜莺唱，有时学杜鹃叫来____________________。在接近游击队埋伏地时，小夜莺用夜莺叫声和杜鹃叫声来__________。从中可以看出苏联少年儿童的__________。
(2)“夜莺的歌声打破了夏目的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。”
和这句话相呼应的句子是：______________________________________。
(3)“大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。”这两句写景的句子作用是_____________________________________。

在加线字的正确读音上画“√”。
(1)这片杂草丛(cōng  cóng)生的空(kōng  kòng)地已被我们清理干净了。
(2)孩子在削(xuē  xiāo)木头。木屑(xiè  xuè)掉了一地。
(3)军官还没来得及抓住手枪，就滚到路边的尘埃(āi  ái)里。

按要求写词语。
(1)写近义词。
沉寂(      )   注视(      )   盘问(      )   大概(      )
聚精会神(      )     兴致勃勃(      )     转眼间(      )
(2)写反义词。
轻蔑(      )   曲折(      )   新鲜(      )   战争(      )
结束(      )   笔直(      )   垂头丧气(      )
(3)照样子，写同结构词。
断断续续__________    __________    __________    __________
不慌不忙__________    __________    __________    __________
兴致勃勃__________    __________    __________    __________
(4)在括号里填合适的词。
(      )的碎瓦    (      )的树木    (      )的花园
(      )地盯着    (      )地站着    (      )地回答