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小学语文

说说你对“我们是中国人,我们爱自己的祖国”这句话的理解。
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

区别字组词。
缸(      )   扒(      )   铺(      )   拳(      )
缺(      )   趴(      )   脯(      )   卷(      )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

《菩萨蛮·书江西造口壁》这首词的作者是__________代词人__________,字__________,号__________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

时代的风雨,艰难的现实,爱国的情怀,读着《诉衷情》这样的词句,能让我们联想到词人的哪些诗词呢?你知道古诗词中和这首词的感情色彩类似的词句或诗句吗?试着写几句。
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

把下列诗句补充完整,并解释加线字的意思。
______________封侯,____________________________。
关河______________,______________旧貂裘。
觅:______________      戍:______________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

读一读下面的词语,看你发现了什么。
鞠躬尽瘁   忠心耿耿   赤胆忠心
呕心沥血   坚贞不屈   忠于职守
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

读下面一段话,并在空白处加上标点。
皮皮摘来了嫩豆荚 小梅从自己家的院子里掰了几只竹笋 啊 还不老青青的家离这最近 他拿来了铁锅和米 来 我们做野米吃

  • 题型:未知
  • 难度:未知

把句子换种说法,不改变意思,对的在括号里画“√”,错的画“×”。
这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?
(1)这比山还高比海还深的情谊,我们是不能忘怀的。(      )
(2)这比山还高比海还深的情谊,我们能忘怀吗?(      )
(3)这比山还高比海还深的情谊,我们能忘怀。(      )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

区别字组词。
著(      )      译(      )      凑(      )
诸(      )      泽(      )      揍(      )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

选择正确的答案。
(1)凡卡在给爷爷的信中回忆了乡下的生活,是因为(      )。
A.乡下的生活很幸福。
B.乡下的生活虽然很艰难,但在凡卡看来,和爷爷在一起生活是那么自由、欢乐,那么值得怀念。
(2)课文的结尾,写凡卡做美梦,是为了说明(      )。
A.凡卡寄出信后非常高兴。
B.凡卡十分想念他的爷爷。
C.在沙皇统治下的资本主义社会,凡卡追求自由生活的愿望只能是个梦,永远不能实现。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

用直线把下面的词语与其对应的解释连起来。
瞻仰       表示很快地、大略地看一看。
凝视       表示向四周或远处看。
眺望       表示恭敬地看。
注视       表示从高处往远处看。
仰视       表示聚精会神地看。
张望       表示从高处向低处看。
俯视       表示抬头向上看。
浏览       表示注意地看。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

读下面的句子,在使用不恰当的词语上画“×”。
(1)我竭力进行(分辩 分辨),终于搞清楚了事情的真相,解除了人们对我的误解。
(2)雨水模糊了她的视线,她(分辩 分辨)不清刚才过去的,是不是她要找的那个人。
(3)在我(争辩 争议)的时候,他们把我绑起来,真使我哭笑不得。

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  • 难度:未知

照样子,补充词语。
例:亮(堂堂)
黑(     )  孤(     )  笑(     )  绿(     )  金(     )  明(     )

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  • 难度:未知

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