按要求完成下列句子
（1）重读他的文章，使我又一次得到很大的启发、教育。（修改病句）
（2）香港自古以来就是中国的领海。（修改病句）。
（3）大风过后，话务员详细地查看线路。（修改病句）。
（4）乡愁是一湾浅浅的海峡。（自己仿写比喻句）
（5）他这句幽默的话把我们全都逗乐了。（ 改“被”字句）
照样子，写句子。
例：我怎么会把您喝的水弄脏呢？ 我不会把您喝的水弄脏。
⑴我还没出生，怎么会在背地里骂你呢？
⑵明明怎么会把你的书弄坏呢？
按要求改写句子。
（1）这里的景色真美。
这里的景色 ！
这里的景色 ？
（2）这件事让人感动。
！
？
按要求写句子。
（1）爸爸说：“我明天要去昆明，你自己做饭吃。”（直接引语改间接引语）
（2）微微发胖的脸上有一对时常眯起的慈祥的眼睛。（缩写句子）
（3）面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗？（改为陈述句）
句子训练营
（1）任何一切困难都吓不倒我们少先队员。（改病句）。
（2）江风吹得芦苇哗啦啦地响。（改成“把”字句）。
（3）如果我犯了法，还能吃得上鱼吗？（改成陈述句）。
（4）华佗把曹操的头痛病治好了。（改成“被”字句）。
（5）我，不愿跟爱唱的小鸟争一个短长；我，渴望去那辽阔的天宇高高飞翔。（照样子写一句话。）
句子变变脸
（1）一栋漂亮的房屋就出现在他们居住的街道上。
缩句：
（2）礼物送给她。
扩句：
（3）我叠好了衣服。
改写成“把”字句：
（4）小苗被风吹得东倒西歪。
改写成“把”字句：
（5）王老师说：“同学们学不好，我不安心。”
改为间接叙述：
照样子把句子换成另一种说法，但不改变句子的意思。
例：我们不是应该努力学习吗？
我们应该努力学习。
（1）这一点韧性，同院子里别的花比起来，不是形成一个强烈的对比吗？
（2）秋天到了，金黄的稻子不是成熟了吗？
句式转换。
（1）周瑜说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”
转述句：
（2）船长对奥克勒大副说：“哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！”
转述句：
（3）诸葛亮对周瑜说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不
好，甘受惩罚。”
转述句：
（4）秦王我都不怕，会怕廉将军吗？
改为陈述句：
判断下列句子的类型：陈述句 疑问句 感叹句 祈使句
（1）此地禁止倒垃圾！（ ）
（2）逆境能使我们更好地成才！（ ）
（3）我不知道这样做的后果如何。（ ）
（4）你不觉得今天特别冷？（ ）
（5）海上日出真是伟大的奇观。（ ）
（6）我难道不是很守纪律吗？（ ）
按要求改写句子，不改变句意。
（1）为了把家乡建设得更美好，我们应该努力学习。
改成反问句：
（2）我们怎能忘记老师的谆谆教导？
改成陈述句：
（3）”十一“之前，我一定写完稿件。
改成上重否定句：
（4）人们不得不称赞池塘的美景。
改成肯定句：
（5）妹妹今年只有三岁。妹妹已经能背诵上百首唐诗了。
用恰当的关联词语连成一句话：
句子训练。
（1） 他很后悔，不该不接受街坊的劝告。（变成肯定句）
（2）他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。（把加点的词换个词语，意思不变。）
不改变句意，改写句子。
（1）你不了解整个事件的过程，怎么可以下结论呢？（改为陈述句）
。
（2）这么大一箩筐葡萄，她拿不动。（改为反问句）
。
（3）为了能在50米跑步测验中取得好成绩，小明天天坚持练习短跑。
为的是 。
照样子改写句子。
例：我读完了这部长篇小说。
我把这部长篇小说读完了。
这部长篇小说被我读完了。
（1）我们中队出色地完成了这次植树任务。
（2）我费尽口舌才打发走了那位替别人说清得阿姨。
小猴学样。
例：燕子只会抓空中飞的害虫。
⑴ 只会
例：你们已经长成青蛙了。
⑵ 已经
例：爸爸爱我。妈妈也爱我。
爸爸和妈妈都爱我。
苹果是水果。梨也是水果。
⑶
给下面句子换个说法，使其意思不变。
(1)看着水中闪闪烁烁的灯光倒影，听着远处传来的隐隐约约的纳西古乐，你难道不会被这里的一切深深陶醉吗？
(2)好一个丽江古城，真不愧为中国历史名城、世界文化遗产!
试题篮
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