句子乐园。
(1)风把树叶吹走了。(改成“被”字句)
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(2) 花瓶被他打碎了。(改为“把”字句)
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(3)上课不认真听讲,成绩怎么会好呢?(改为陈述句)
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按要求写句子。
(1)小杰悄悄地告诉小力说:“这件事情是我和小民一起做的。”(改为间接转述句)
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(2)小菜好吃。(扩句)
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(3)年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。(缩句)
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(4)他是一个好学生。(陈述句改为感叹句)
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按要求写句子。
(1)老师批评的对,我还有什么可说的呢?(换个说法句子意思不变)
(2)五年级一班的小刚受到了校长的表扬。(句子瘦身)
(3)太阳发出亮光。(添枝加叶)
(4)他因为会骑自行车,所以会修自行车。(修改病句)
(5)广场上人很多。(改成夸张句)
(6)黄叶随风飘落。(改为比喻句)
(7)维也纳是 (补充句子)
(8)在埃及,大大小小的金字塔,我们尽收眼底。
改成“把”字句:
改成“被”字句:
(9)写一个拟人句。
按要求改写句子。
(1)汤姆的脸立刻变得煞白。(改成比喻句)
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(2)法官说:“两周前我就让人把山洞的洞口封上了,钥匙在我这里。”(改成转述句)
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(3)小明在放学的路上,一个人向家里走去。(修改病句)
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按要求写句子。
(1)在大年夜里,谁能买她的火柴呢?(改成陈述句)
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(2)小女孩说:“奶奶,请把我带走吧!”(改成转述句)
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(3)小女孩死了。 小女孩摆脱了寒冷、饥饿和痛苦。(用关联词语把两句话合并成一句话)
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按要求写句子。
(1)这比山还高比海还深的情谊我们怎么能忘怀?(改为陈述句)
(2)雪花落下来。(扩写)
(3)雾中的景色很奇妙。(改为感叹句}
(4)洪水从山谷狂奔而来。(改为比喻句)
照样子,把句子换个说法,句子意思不能变。
例:这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?
这么冷的天,那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。
(1)这么大的风浪,那个渔民怎么能驾着小船出海去呢?
(2)人与山的关系日益密切,怎能不使们感到亲切、舒服呢?
(3)不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
把下面的句子改为带“被”字的句子和带“把” 字的句子。
例:我们打败了敌人。
我们把敌人打败了。
敌人被我们打败了。
(1)他父亲带走了闰土。
(2)少先队员送鲜花给解放军。
(3)一阵风吹灭了蜡烛。
按要求写句子。(8分)
(1)花儿开了。(扩句,至少两处)
(2)何为对李老师说:“李老师,你能不能告诉我钱在你心目中是不是最重要的?”
(改为第三人称转述)
(3)一个民族不应该忘记历史,不应该忘记英雄?(改为反问句)
(4)这个地方很少。(改为夸张句)
我会照样子,把下面的句子换个说法。
例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗?
马跑得越快,离楚国就越远了。
你难道不应该向他道歉吗?
作为一名少先队员,我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗?
按要求改写句子。(6分)
(1)张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。(改为反问句)
(2)广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。(缩句)
(3)总理站起来对我说:“我要去休息了。上午睡一觉,下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”(改为转述句)
按要求写句子。(12分)
(1)__________________!哦,西风啊,如果冬天来了,__________________?(补充句子)
(2)这是一次难忘的经历,我不会忘记。(改成反问句)
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(3)小小的争论打断了爸爸的思路。(缩句)
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(4)大家都很佩服他。(改成双重否定句)
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按要求写句子。
(1)烈火在邱少云身上半个钟头才熄灭。(在原句上修改)
(2)漓江的水很绿。(改写成比喻句)
(3)随意毁坏自然资源,使它们不能再生。随意毁坏自然资源,造成生态灾难。(用关联词合成一句话)
(4)人与山的关系日益密切,不能不使人感到亲切与舒服。(改为反问句)
按要求完成下列句子。
(1)你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗?
陈述句:
(2)北京是我国的四大直辖市。
修改病句:
(3)值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶,一小碟花生米,放在写字台上。
缩句:
(4)你们没有看见过这样的总理。
反问句:
(5)造句:
浏览:
按要求改写下列句子。
(1)你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗?(改为陈述句)
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(2)北京是我国的四大直辖市。(修改病句)
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