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小学语文

句子练习。
(1)快乐是件奇怪的东西,_______________
_________,自己得到的也越多。(把句子补充完整。)
(2)唐僧无奈地对悟空说:“我再饶你这一次,但不可再行凶了。”(改为不用引号的句子,意思不变。)  ________________________________________________________________        
(3)做任何事情都要考虑周到,尽量避免不发生错误。(修改病句)
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(4)一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。(改为反问句)
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

照样子把句子换成另一种说法,但不改变句子的意思。
例:我们不是应该努力学习吗?
我们应该努力学习。
(1)这一点韧性,同院子里别的花比起来,不是形成一个强烈的对比吗?
                                                           
                                                           
(2)秋天到了,金黄的稻子不是成熟了吗?
                                                            

  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求写句子。
(1) 能不能战胜自己的决心,是每个人取得成功的关键。(修改病句)
                                       
                                    
(2) 第二天,他把这两个日本孤女送往石家庄。(改为被字句)
                                       
                                    
(3) 看到他今天的成功,我真感到自豪。(转换句式,意思不变。)
                                       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

把下列句子变为陈述句。
例:不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
陈述句:不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
(1)你难道不知道这样做是违法的吗?
                                    
(2)你不是已经吃过晚饭了吗?
                                  
(3)难道你以为这件事真的是我做的?
                                   
(4)“不开花哪儿来的果?
                                  
(5)大海一定喜欢我们的雕塑,不然,怎么会把我们的雕塑收藏?
                                   
                                   
(6)那富丽堂皇的马车,跟装饰简陋的马车是一样的吗?
                                       
                                       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

句子练习。
(1)夹竹桃的韧性,同院子里别的花比起来不是形成一个强烈的对比吗?(改为陈述句)
                                     
                                     
(2)夹竹桃的香气毫不含糊,浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。(用加点的词造句)
                                     
                                     
                                     
(3) 夹竹桃不是名贵的花。夹竹桃不是最美丽的花。(用关联词连成一个句子:)
                                     
                                     
(4)我们要认真纠正自己的错误和缺点。(修改病句)
                                     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

句子乐园。
(1)水牛镇被一条月牙形的小河拦腰截断。(改为“把”字句)
_______________                                                 
(2)难道我们中奖得到汽车是不道德的吗?(改为陈述句)
_______________                                                 
(3)我们把教室打扫得干干净净、整整齐齐(改病句)。
_______________                                                
(4)风景秀丽的北戴河是著名的游览避暑的胜地。(缩句)
_______________                                                 
(5)小明感冒了,脑袋疼得很厉害。(改写成夸张句)
_______________                                                  
(6)“书上的鸟真多呀!仿佛是百鸟之神,把天下所有的鸟都集合到这里开会似的。” 这句话的修辞方法是(  )
                                             

  • 题型:未知
  • 难度:未知

句子练习。
(1)只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。 (用上问号,意思不变)
                                    
                                   
(2)在生活中,你有没有发现像广玉兰一样美好的事物呢?你喜爱它的什么?请仿照课文最后一段写句子。
①我爱             ,更爱                                 
②我爱        ,更爱                                   
(3)不,不不!怎么能说没有什么东西好写呢?(改为陈述句)
                                     
                                     
(4)他把每天看到的情况,详详细细地记录下来。(改为“被”字句)
                                     
                                     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

魔术变变变。(按要求变句子)
⑴缩句:新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过。
                                                                              
⑵改成夸张句:这里真安静啊!
                                                                             
⑶改为转述句:父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”
                                                                             

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  • 难度:未知

根据课文内容填空,并说说句子的含义。
(1)一位旅行者说:“我敢肯定,东坡也曾长过杂树,只是由于不会弯曲才被大雪摧毁了。”(改成不用引号的句子)
                                     
                                     
                                    
(2) 雪山顶上,蓝蓝的湖水透明极了。(改成比喻句)
                                     
                                     
(3)这一奇异的景观始终是个谜,谁也不知道谜底是什么。(换一种说法,保持句意不变)
                                     
                                    

  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求改写句子。
(1)很多蝙蝠灵活地在夜空中飞来飞去。(缩句)
                                     
(2)海洋发起脾气来,也会           ,(A.冲垮海堤     B.毁灭沿海的城镇   C.无情地掀翻船只)给人类带来可怕的灾难。(将正确的序号填人横线上)
(3)人类要开发和利用海洋。
必须保护海洋,珍惜海洋资源。(两句合成一句)
                                     
                                     
(4)人类正面临食物匮乏的威胁。(改为被字句)
                                     
(5)它慷慨地给予人类丰富的水产品和不可缺少的每日的食盐。(修改病句)
                                     
                                     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

句子训练场(按要求完成句子)。(4)
(1)各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。(缩句)。
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(2)妈妈叫我。我看电视。(把两个句子合并成一个句子)。
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(3)只见一塘波动的池水,浮光跃金。(改写成比喻句)。
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(4)后来我见人就说:“我有蟋蟀在钵子里。”(改为第三者转述)。
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求写句子。
(1)难道你不觉得这样做是错的吗?(改成陈述句)
                                    
(2)碧空中飘浮着朵朵白云,(写成拟人句)
                                    
(3)明天下雨。 运动会不延期举行。(用关联词语把两句话并成一句话)
                                                                            
(4)爸爸说:“我明天带你到玄武湖去玩。”(改成不用冒号、引号的句子)
                                    

  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求写句子。
(1)改成反问句。
我们决不允许破坏纪律的现象存在。
                                                
听到波涛的轰鸣和狂风怒号,小新感到心惊肉跳。
                                            
(2)改成夸张句
天气太热了,简直叫人受不住。
                                                
(3) 改成双重否定句
我只有用劳动来解决饥饿的威胁。 
                                              
(4)把引述句转为陈述句
司徒老师对我说:“我教你怎么写。”
                                                
(5)修改病句。
不知谁放了一枪,把树上的鸟儿吓得几乎都飞走了。
                                                
(6)我的座右铭是 :
                                                  
(7)缩句。
伟大的祖国养育了勤劳善良的母亲。
                                                                      

  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求,改写句子 。
(1)海南岛富饶美丽。
改为比喻句。
                                     
                                   
(2)枝头上小鸟在叫。
改为拟人句。
                                      
                                     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求完成下面的句子练习。
(1)周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。”(改成转述句)
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(2)他小心翼翼地把那条筋疲力尽的大鲈鱼拖上了岸。(缩句)
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小学语文改写作文试题