将下列成语补充完整。
( )( )汹汹 一( )而( ) 风( )电( ) 美( )美( )
( )由( )说 ( )风( )雨 ( )光( )彩 大( )小( )
关于人的成语
人山人海 人才辈出 人才济济 乘人之危 出人头地 发人深省
快人快语 惊人之美 后继无人 嫁祸于人 借刀杀人 判若两人
旁若无人 平易近人 舍己救人 盛气凌人 视同路人 文如其人
既能理解又能活用的语言才是积极的语言,请按要求写出相应的成语。
漫步在熟悉的校园,回想着六年的学习生活,心里久久不能平静。六年,一晃而过,时光易逝啊,真是__________________。六年中,我们一起学习,一起游戏,结下了深厚情谊,我们________________。如今,当年的雏鹰已成长为展翅欲飞的小鸟,个个初步崭露头角,有的能说会道,说起话来_______________________;有的练得一手好字,可说是_____________________;有的擅长写作_______________________。
填写成语。
万( ) 俱寂 同仇敌( ) 震耳( )聋
( )不及防 如火如( ) 夜以( )日
( )谋已久 鬼哭狼( ) ( )不极待
填字成词,并填空。
( )( )烂漫 五彩( )( )
博大( )( ) ( )( )操劳
窗( )几( ) 绿草( )( )
(1) 我国的文学可真是( )呀!
(2) 看着一张张( )的小脸,我一下觉得年轻了十岁
(3) 春天到了,眼望草地,( )春色无边,让人留连忘返!
先补充成语,再将它填在相应的解释后面。
司空见( ) 绿草如( )
( )味深长 温文尔( )
深思( )虑 从容不( )
情不自( ) 手舞足( )
(1)态度温和有礼貌,举止文雅端庄。( )
(2)指感情自然流露而无法控制自己。( )
(3)两手舞动,两只脚也跳了起来。( )
(4)指意思含蓄深刻,令人回味。( )
按要求,写成语。
(1)写三个体现坚强意志的成语。
、 、
(2)写三个体现人生哲理的成语。
、 、
把句中画线部分的意思用成语代替。
(1)我抬头望了望在暮色中显得非常高大,气势豪迈的天游峰。 ( )
(2)这充满自信,开朗,胸襟开阔,大度的笑声,一直伴随我回到住地。 ( )
(3)那层层叠叠的石阶,常常使游客们呼吸急促,大声喘气,大汗淋漓,甚至看到山势这么险峻而害怕,不敢前进。 ( )
(4)老人一双慈善的眼睛明亮而有神采,显得精神饱满。 ( )
在( )里填上合适的字,并按要求区分词语。
( )遇而安 昂( )东望 ( )( )不安
( )条( )理 可怜( )( ) ( )长而去
上面的词语中描写动作的词语有
描写神情样子的词语有
根据所学知识填空。
(1)记叙文的六要素是:______、地点、______、______、______、______。
(2)写出五个带有数字的成语:______、______、______、______、______。
按要求写成语,发现巧记成语的方法。
(1)写出带有数字的成语: 、 、 。
(2)写含有近义词的成语: 、 、 。
(3)写出含有生肖的成语: 、 、 。
补充下列成语,按要求完成练习。
风( )雨( ) 风雨( )( ) 独( )无( )
不( )不( ) ( )不及( ) ( )如( )涌
(1)含有“风”字开头的成语还有 、 。
(2)“ABAC”式的成语是: ,这种样式的还有 、 。
(3)描写心情的成语是 ,描写心情的成语还有 、 。
(4)含有比喻的成语是 ,这样的成语还有 、 。
(5)从上面选择恰当的成语填空。
在一个( )的晚上,我掉到了一个水坑里,幸好乡亲们发现了我,( )地把我救了上来,我( ),感动得一句话也说不出来。
补充下列成语,完成练习。
见多识( ) 轻而( )举 全力以( ) 孜孜以( )
书山有路,( ) ( ),更进一步 千里之行,( )
(1)形容执着追求的成语是 ,这个样式的成语还有 、 。
(2)从上面的成语中选择填空。
一位须发已经发白的老人,一看就知道( ),可是仍然戴副眼镜认真看报,真是( )啊!
按要求写成语。
(1)寓言都是通过一个简短的故事告诉人们深刻的道理,比如本单元学过的寓言故事 就告诉我们要学会变通。
(2)看图写寓言成语故事。
请写出四个带有数字的成语
例:五颜六色 六神无主
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试题篮
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