把下列词语补充完整,并选择合适的填入句中。
雪中送( ) 艰苦( )绝 风雨无( ) ( )公移山
任劳任( ) 扶危( )困 百折不( ) ( )汤蹈火
(1)如果世界上没有了这些( )、默默奉献的教师们,世界将是无法想象的。
(2)( )比锦上添花更能引起人们深切的感激。
词语超市(按要求写词语)。
(1)描写颜色的成语:__________ __________
(2)描写天气的成语:__________ __________
(3)含有“心”字的:__________ __________
把下面成语补充完整。
滥( )充数 眼花( )乱 ( )蚌相争
琳( )满目 摇摇欲( ) 应接不( )
将成语补充完整,再解释所填的字。
心()诚服________ 波光()()_____________
应接不()________ 天()地裂_________________
水流()急________ 千()一发_________________
变化多()________ 长年()月_________________
根据积累知识进行填空。(28分)
(1)一身( )的羽毛,一对( )的翅膀,加上( )的尾巴,凑成了( )的小燕子。(2分)
(2)江南好,( )。日出江花红胜火,( )。(1分)
(3)西塞山前白鹭飞,( )。(1分)
(4)表海湖位于青藏高原的青海省东北部,是我国最大的( )和( )。
(5)《白杨》一文作者是( ),此文以树喻人,歌颂了( )。
(6)《跳水》一文的作者是( ),本文记叙了一件( )的故事,文章赞扬了船长的( )的性格特点。这个故事告诉人们( )。
(7)请你列举五个与“龙”有关系的词语或故事。
( )
(8)请你列举(按要求)。
①有关描写景物的成语:( ) ( ) ( ) ( ) ( )
②有关描写人的品质的成语:( ) ( ) ( ) ( ) ( )
③有关描写动物的成语:( ) ( )
( ) ( ) ( )
④列举两个关于学习格言方面的:( ) ( )
我能把下面的词语补充完整,并选两个词语造句。
( )有( )有 各( )各( ) 又( )又( )
日月( )( ) 鸦雀( )( ) 亡羊( )( )
( )( )无穷 ( )( )西下 东( )西( )
_______________________________________________________
_______________________________________________________
把成语补充完整。
大( )小用 ( )口同声 和颜( )色 坚持不( )
( )雀无声 苍脆( )滴 落( )缤纷 脚( )实地
勤学( )问 津津有( ) 锲而不( ) 五( )缤纷
词语大分家。(先补充词语,再把同一类词写在一起)
①( )峦( )翠 ②群芳吐( ) ③ 惊( )之鸟
④业( )于勤 ⑤( )尽全力 ⑥亡羊( )( )
⑦苍( )欲( ) ⑧( )踏( )地 ⑨南( )北( )
描写景物: 寓言故事: 学习态度:
把下列成语补充完整,再用加点的词语造句。
( )丝不动 排山( )海 兴国安( ) 玲珑( )透
左( )右( ) 前( )后( ) 南( )北( ) 东( )西( )
6年过得真快,丰富多彩的校园生活历历在目,令人难以忘怀,内心充满祝愿。(写成语)表示时间易逝的 表达同学情谊深的
表现老师教导的 祝愿同学的 祝福老师的 敬祝母校的
同学们,今天是你们小学阶段最后一次考试,此情此景终生难忘。同学们准备充分: 老师监考认真对待 家长焦急等待
教室里非常安静阿 (填成语)
按要求写写词语。
分别写出两个含有动物名称和数字的成语。
写出四个可以用来表达人物复杂心情的词语。
用一两句话描写暴风雨时的景色,句中至少含有两个成语。
写出结构相同的词语。 浩浩荡荡 , 。写出源自古代故事或寓言的词语负荆请罪 , 有关学习的成语,手不释卷 , 结构像书声琅琅的四字词语 , 含有动物名称的成语 , 带有反义词的成语 , 意思相近的成语:栩栩如生— 绝无仅有 聚精会神 适得其反 三个表现人物品质的成语 两个描写四季景色的成语 两个描写人的神情外貌的成语 两个表高兴的成语 两个表山美水美的成语 两个表关心他人的成语 两个描写美好友谊的成语
用“爱”组成四个词语填空。
绿叶是大自然最( )的女儿。 因为总理生前全心全意为人民服务,所以受到了人民的( ) 我抬头看了看奶奶,她正( )地望着我。 鲁迅先生十分( )侄女。
试题篮
()