小学语文标点符号试题

加标点。
（1）你知道《静夜思》这首诗的作者是谁吗   （2）昨天 我和爸爸去超市买铅笔
（3）妈妈问 你的作业做好了吗             （4）今晚的月色真美啊

把下面词语整理成通顺的句子，并加标点。(6分)
（1）我们 密切 关系 和 太阳 非常 的
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（2）夜空 明月 高高地 一轮 在 悬挂
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给句子加标点，并试着读出不同的语气。
（1）这一连串实验结果是多么令人费解啊
（2）难道月球比地球的年龄还大

给下列句子填上标点。
（1）恐怕第三件事才是买各种玩意儿　　风筝　　空竹　　口琴等
（2）正月初一的光景与除夕截然不同　铺户都上着板子　门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮　全城都在休息

给下面一段话加上标点后，仿照句子结构写一段话。
拿笔的时候 全靠他推动笔杆 遇到危险的事都要由他去试探或冒险 秽物 毒物 烈物 他接触的机会最多 刀伤 烫伤 轧伤 咬伤 他消受的机会最多
                                                                           
                                                                              

细读句子填标点。
我们能被困难吓倒吗(   )不能(   )绝对不能(   )

给下面的句子加标点。
看看这一朵很美看看那一朵也很美

给下面句子填上标点符号。
（1）教育家拿起茶杯向 井 里灌水 他一边灌 一边喊 危险 快上来 一 二
（2）一个女孩低声对两个同伴说 快 你第一 你第二 我最后

加标点。
（1） 哟 这里有一个罐子 一个人惊讶地说
（2）妈妈高兴地说 算术真有用
（3） 何必这样说呢 陶罐说 我们还是和睦相处吧 有什么可吵的呢

我能填 粗心的小丽抄写时，把标点忘记了，你能帮助她吗？
商人：老人家 您看见一只骆驼了吗
老人：你问的那只骆驼 是不是左脚有点跛
商人：是的
老人：是不是左边驮着蜜 右边驮着米
商人：不错
老人：是不是缺了一颗牙齿
商人：对极了 您看见它往哪儿去了
老人：那我可不知道

点标点。
（1）老人说 你问的那只骆驼 是不是左脚有点跛
（2）小人国 里的 居民 比地球上的居民要多得多

破折号的使用。

A．表示解释说明。

B．表示意思递进

C．表示意思转折

D．表示语音的延长

（1）我们在天安门前深情地呼唤：周——总——理。 （　　）
（2）我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢。（　　）
（3）每年——特别是水灾，旱灾的时候，这些人的日子就不好过了。（　　）
（4）“说起今年的‘五一’真快活——咦，你为什么没出去？” （　　）

点标点。
不 妈妈 如果我忘记了这件事 明天见到她时 可以道歉 可我并没有忘记 我不能失信啊

给下列句子加标点。
（1） 小男孩摆弄了很久很久 说 一切准备停当
（2） 来吧 我让他们放你进来 高尔基说
（3） 是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧

请给下列句子加标点。
（1）列宁问 会飞回来
（2） 一定会飞回来 男孩肯定地说